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누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 내용을 찾아 읽고 요약한 후 비교 분석하시오(공통점, 차이점이 반드시 포함되도록 비교할 것) 영유아를 위한 안전교육

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한컴오피스
최초등록일 2014.05.19 최종저작일 2014.03
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누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 내용을 찾아 읽고   요약한 후 비교 분석하시오(공통점, 차이점이 반드시 포함되도록 비교할 것) 영유아를 위한 안전교육
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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 요약
    1) 누리과정에서의 건강교육 내용 요약
    (1) 신체운동·건강영역의 건강교육 목표
    (2) 신체운동·건강영역의 건강교육 세부내용
    (3) 신체운동·건강영역의 건강교육 지도방법 및 유의점
    2) 표준보육과정에서의 건강교육 내용 요약
    (1) 기본생활과 신체운동영역의 건강교육 목표
    (2) 기본생활과 신체운동영역의 건강교육 세부내용
    (3) 기본생활과 신체운동영역의 건강교육 지도방법 및 유의점
    3) 누리과정과 표준보육과정에서의 건강교육 내용 비교분석(공통점과 차이점)1
    (1) 표준보육과정과 누리과정의 ‘건강하게 생활하기’의 공통점과 차이점
    (2) 표준보육과정과 누리과정의 ‘안전하게 생활하기’의 공통점과 차이점
    (3) 표준보육과정의 ‘감각과 신체인식하기’와 누리과정의 ‘신체인식하기’의 공통점과 차이점
    (4) 표준보육과정과 누리과정의 ‘신체 조절과 기본 운동하기’의 공통점과 차이점
    (5) 표준보육과정과 누리과정의 ‘신체활동에 참여하기’의 공통점과 차이점
    2. 영유아를 위한 안전교육 내용의 계획(주요 내용, 목적 및 교육 목표, 활동계획안 포함)
    1) 영유아를 위한 안전교육에 포함되어야 할 주요내용
    (1) 교통안전교육
    (2) 성폭력예방 안전교육
    (3) 유괴예방 안전교육
    (4) 소방 안전교육
    (5) 놀이 관련 안전교육
    (6) 자연재해 관련 안전교육
    2) 영유아를 위한 안전교육에 포함되어야 할 목적 및 교육 목표
    (1) 영유아를 위한 안전교육의 목적
    (2) 영유아를 위한 안전교육의 교육 목표
    3) 영유아를 위한 안전교육의 활동계획안
    (1) 연간 안전교육 활동계획안
    (2) 일일 안전교육 활동계획안

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    유아의 건강은 유아의 환경과 건강한 생활 및 식습관에 의해 영향을 받게 되는데 이때,유아의 건강이란 신체뿐 아니라 정신의 건강까지 두루 포함한다. 유아기에 형성된 건강은다음 발달단계로 향하기 위한 탄탄한 지지대 역할을 하기 때문에 유아기에 건강한 생활을 하기 위한 습관을 형성하기 위해 유아건강교육은 매우 중요하다. 또, 유아는 신체를 조절하고 운동을 하는 기능이 미숙하고 지각의 지배를 받아 행동하는 경향이 많아 각종 돌발 사태를 명확히 파악할 수 없어 여러 가지 안전사고가 유발될가능성이 적지 않으므로 유아기 각 개인별 발달단계에 맞는 안전교육과 사고예방교육을 마련하고 이를 수행하는 일은 매우 중요하다고 하겠다. 이에 본 과제에서는 유아의 건강교육과 안전교육을 실제로 담당하고 있는 유아교육 현장에서 이루어지고 있는 건강교육 과정 중에서도 ‘누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육내용‘에 대해 알아보고 이를 비교분석해보도록 하겠다. 아울러, 영유아를 위한안전교육의 내용을 ‘주요내용’과 ‘목적 및 교육목표’, ‘활동계획안’등을 포함하여 계획해보도록 하겠다.

    <중 략>

    불이 났을 땐 대피해야 함을 인지하고 있는 아이들이지만 실제 대피할 때의 지켜야 할 점이 있는 것은 몰랐던 아이들. 아이들은 소방대피훈련을 직접 해봄으로써 대피를 할 땐 낮은 자세로 코와 입을 막고 비상구쪽으로 탈출해야 함을 알 수 있었다.
    Ⅲ. 결론
    지금까지 본론에서는 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서 실시하고 있는 건강교육과 영?유아를 위한 안전교육에 대해 알아보았다. 건강교육과 안전교육은 연령의 고저를 불문하고 매우 중요한 교육의 요소이다.

    참고자료

    · 정미라 외(2008) 유아건강교육, 양서원
    · 교육부(2010) 건강한 몸과 마음, 유치원 교육활동 지도자료
    · 이성희(2012) 유아건강교육의 이론과 실제, 창지사
    · 이현주(2012) 유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정의 비교연구, 강원대학교 교육대학원
    · 최민수(2012) 영유아 건강과 안전, 학지사
    · 곽은복(2010) 아동안전관리, 학지사
    · 김현경(2012) 어린이집 만2세 표준보육과정과 만3세 누리교육과정 연계성 분석, 부산교육대학교 교육대학원
    · 보건복지부, 제 3차 어린이집 표준보육과정, 2013
    · 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 교육과학기술부?보건복지부, 2013
    · 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지침서, 교육과학기술부?보건복지부, 보건복지부, 2013
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