유아언어 커다란 순무 단위활동계획안

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‘커다란 순무’ 동화를 듣고 이야기를 나눠요
- 활동목표
1. 동화를 다양한 방법으로 이해하며, 자신의 느낌,생각,경험을 말해볼 수 있다.
2. 순무가 자라는 과정을 알 수 있다.
3. 동화를 읽고 협동심에 대해서 배운다.

<중 략>

① ‘씨앗’ 노래로 주의집중 시킨다.
"씨씨씨를 뿌리고, 또또 물을 주었죠~“.....
T: 상자가 있네? 이 속에 무엇이 들어있을까? 흔들어볼까? (상자를 흔들며)
C: 마술상자예요?
T: ㅇㅇ이는 마술상자처럼 보이는구나~ 이 상자 속에는 무엇이 들었을까? 확인해볼 친구는 손
C: 저요, 저요~~
T: 제일 먼저 손을 든 우리 ㅇㅇ이가 한번 손을 넣어 확인해보자~ ㅇㅇ 이 앞으로 나오세요
C: 으으.....
T: 왜 그러니 ㅇㅇ 아?
C: 기분이 이상해요~
T: 그럼 다른 친구가 해볼까?
C: 아니요, 제가 할꺼예요~(손을 넣어 만져본다)
T: ㅇㅇ아 만져본 느낌이 어떻니?
C: 거칠거칠 거칠어요
T: 아~ 거칠구나~~ 크기는 크니, 아니면 작니?
C: 작아요~
T: ㅇㅇ아 꺼내서 친구들에게 보여주자~
C: (씨앗을 꺼내며)짠!
T: 이 작고 까만 것은 무엇일까?
C: 콩 같아요 / 똥 같아요 / 씨앗요~
T: ㅇㅇ이가 맞췄어요~ 씨앗이예요~ 이 작은 씨앗을 땅에 심으면 짜잔(동화책 표지의 순무 그림을 가리키며) 순무가
된대요~ 이 동화의 작가는 ㅇㅇㅇㅇ 이고, 이렇게 예쁜 그림을 그린 사람은 ㅇㅇㅇㅇ이래~ 이 동화책에는 누가 누가 나올까?
C: 강아지요~ / 야옹이요~
T: 아~ 강아지도 나오고, ㅇㅇ이가 말한 것처럼 고양이도 나오는구나~ 여기 할아버지도 있고~ 어떤 이야기가
들어있는지 들려줄게 예쁘게 들을 준비 됐나요?
C: 네~
T: 정말로, 준비됐나요?
C: 네 네 선생님~!
-주의집중 할 때 ‘씨앗’ 동영상을 이용해 노래를 들려준다.
- 마술상자안에 무 씨앗을 넣고 아이들이 만져볼 수 있도록 한다

참고자료

· 없음