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[상담심리학]정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. -상담심리학 중간과제물- 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론

12 페이지
한컴오피스
최초등록일 2014.03.13 최종저작일 2016.03
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[상담심리학]정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 &lt;표&gt;로 요약하여 제시하시오. -상담심리학 중간과제물- 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론
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    과제정보

    학과 생활과학과, 교육학과, 유아교육과 학년 2학년
    과목명 상담심리학 자료 30건
    공통 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

    소개

    [상담심리학] 상담심리학 중간과제물 공통형
    --정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
    --상담심리학 과제에서 제시한 대로 각각의 이론에 대한 다양하고 정확한 정보를 포함하였습니다.
    --각각의 이론의 비교분석표를 포합하고 있습니다.
    --과제물의 지시사항에 없는 내용은 포합하지 않습니다.
    --상담심리학(정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론,행동수정이론)과제물 작성시 많은 도움이 될거라 생각합니다.
    --상담심리학 중간과제물 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다.

    목차

    1. 서 론

    2. 정신분석적 상담이론
    1) 정신분석학의 인간관과 인간의 성격의 구조
    2) 정신분석적 상담의 목적
    3) 정신분석적 상담의 과정
    4) 정신분석적 상담의 기술

    3. 인간중심 상담이론
    1) 인간중심 상담이론의 인간관과 기본 철학
    2) 인간중심 상담이론의 주요개념
    3) 인간중심 상담의 목적
    4) 인간중심 상담의 과정 및 치료기법

    4. 행동수정이론
    1) 행동수정이론의 인간관
    2) 행동수정이론의 핵심개념
    3) 행동수정이론의 상담 기술 및 과정

    5. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 비교
    1) 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 공통점 및 차이점
    2) 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 비교 분석표

    6. 결 론

    * 참 고 문 헌

    본문내용

    1. 서 론

    상담심리학(정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론)에서는 인간이 살아가는 데에 있어서 사회적인 적응과 대인관계를 촉진하는 데에 그 목표를 두고 발전해왔다. 사회가 점점 복잡해지면서 사회를 적응하기 위한 다양한 기능들이 요구되고 과거와는 다른 폭넓은 인간관계들이 생겨나면서 대인관계에 대한 능력도 필요시 되고 있다. 그렇다 보니 사회적응과 대인관계에 대한 갈등을 겪는 사람들이 늘어나게 되고, 이에 대한 치료법으로 상담심리학이 주목받고 있다. 따라서 여기에서는 상담심리학의 대표적인 이론이라고 할 수 있는 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론에 대해서 자세하게 조사해 보고, 각 이론들의 특징들을 살펴보면서 비교분석 해보도록 하겠다.

    2. 정신분석적 상담이론

    1) 정신분석학의 인간관과 인간의 성격의 구조

    프로이드로 대표되는 정신분석학에서 인간은 생물학적인 충동과 본능에 의해서 동기화 되는 비합리적이고 결정론적인 존재로 인식한다. 그리고 인간의 행위를 결정하는 정신내부의 모든 것들은 이미 과거의 경험들이 무의식 속에 잠재해 있는 것이라고 본다. 따라서 인간의 모든 행위는 우연히 일어나는 것이 없고 반드시 그 원인이 과거의 경험에서 찾을 수 있다고 본다.

    프로이드는 특히 인간의 의식의 세계를 의식, 전의식, 무의식의 세 단계로 보는 성격구조이론을 발표하였는데, 인간의 의식의 세계는 현재 각성하고 있는 모든 행위와 감정의 의식, 약간의 노력으로 의식의 세계에 불러올 수 있는 정신세계의 전의식, 그리고 정신의 가장 깊은 곳에 위치하여 인식되지는 않지만 사람의 행위를 결정하는 주요 동기로 작용한다는 무의식의 각각 다른 세 단계의 정신세계를 가진다는 것이다. 특히 여기에서 중요하게 생각한 부분이 무의식의 세계로 인간의 내적갈등이 바로 이 무의식에서 시작되는 것으로 보고, 갈등해소를 위해서는 인간의 무의식 속에 잠재되어 있는 기억들을 의식으로 끌어내는 정신치료의 상담 과정이 필요하다고 보았다.

    프로이드는 후에 성격의 기본구조로 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)의 개념을 제시하였다. 원초아는 생물학적인 것으로 출생을 하면서부터 가지고 있는 유전적인 부분을 지칭하는 것으로, 되도록 고통을 최소화 하고 쾌락을 최대화 하는 것을 원칙으로 하는 모든 충동의 저장소이다. 자아는 현실을 무시하고 쾌락을 따르려는 원초아와 현실사이의 중재 역할을 하는 것으로 자신이 처한 환경을 이해하고 마음속의 욕구와 외부 현실을 구분시켜 현실적인 사고를 하게 한다. 마지막으로 초자아는 성격의 도덕적인 부분으로 현실보다도 이상적인 부분을 지향하는 부분이다. 초자아는 원초아의 충동을 조절하는 것과 동시에 자아가 어떤 일을 결정할 때에 이기적이거나 현실적인 것보다는 완전한 것에 기준을 두도록 지지한다.
    ......(생략)

    참고자료

    · 권석만 2012『현대 심리치료와 상담이론』학지사
    · 김창대, 박성수, 이숙영 2000『상담심리학』 한국방송통신대학교
    · 노안영 2005 『상담심리학의 이론과 실제』 서울: 학지사
    · 이장호 2011 『상담심리학』 박영사
    · 이장호 외 2005 『상담심리학의 기초』 서울: 학지사
    · 정순례 2004 『행동수정의 이론과 실제』 문음사
    · 지그문트 프로이트 2009 『정신분석 입문』 최석진 역, 돋을새김
    · Gerald Corey 2013 『심리상담과 치료의 이론과 실제』조현춘 외 2명 역, CENGAGE LEARNING
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