[현대중국입문 공통] 장이머우(张艺谋) 감독의 영화 <인생(活着)>을 보고 “영화 속의 남자 주인공 푸꿰이(富貴)의 태도가 어떻게 변화했는지”에 대해 분석하여 기술하시오

소개

매체강의 제3∼6강에서는 영화 <인생>의 시대적 배경을 이루는 1940년대(제3강), 1950년대(제4강), 1960년대(제5강), 1970년대(제6강)의 주요 사건에 대해 다루고 있습니다. 따라서 각 강의를 충실하게 학습하면 이 영화의 스토리 전개 과정에 대한 이해는 물론, 중국현대사의 소용돌이 속에서 한 가족의 일생이 어떻게 굴절되는지 그리고 남자 주인공 푸꿰이가 역사적 사건들의 풍파를 겪으면서 어떠한 태도를 취했는지를 분석하는 데 큰 도움이 될 것입니다.

목차

Ⅰ. 서론


Ⅱ. 본론
1. 장이머우(张艺谋) 감독

2. 인생(活着)

3. 장이머우(张艺谋) 감독의 영화 <인생(活着)>을 보고

4. 영화 속의 남자 주인공 푸꿰이(富貴)의 태도가 어떻게 변화했는지 분석
1) 인생(活着)창작 배경
2) 남자 주인공 푸꿰이(富貴)의 태도가 어떻게 변화했는지 분석

5. 시사점


Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
장이머우의 영화가 세계인들에게 알려지고 호평을 받을 수 있었던 것은 우선 영화예술의 표현력이 뛰어났기 때문이지만, 또 하나 빼놓을 수 없는 이유 중의 하나는 그의 영화가 문화대혁명 이후 중국 문화를 주도하던 문학계의 선봉적인 지식인들의 문학작품을 영화의 서사틀로 삼았을 뿐 아니라, 20세기의 80, 90년대 문화 담론의 주류를 잘 담아내고 있기 때문이다. 이처럼 당대 문학계에서 가장 영향력이 있었던 소설을 각색하여 영화의 서사틀을 삼은 것이 장이머우 영화의 창작 특징이라고 한다면, <인생>은 그 특징에 있어서 하나의 전환점이 되는 작품이라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 장이머우(张艺谋) 감독의 영화 <인생(活着)>을 보고 “영화 속의 남자 주인공 푸꿰이(富貴)의 태도가 어떻게 변화했는지”에 대해 분석하여 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 장이머우(张艺谋) 감독
민당 장교의 아들로 태어난 장이머우(張藝謨, 1951~ )는 어려서부터 공산주의 사회에서 차별을 받으며 자랐다. 문화대혁명이 시작되자 그는 고향 시안(西安)에서 산시(陕西)성의 한 농촌으로 하방되었으며 부모가 반혁명분자로 체포된 뒤에는 두 어린 동생을 부양하기 위해 1969년부터 1976년까지 섬유공장에서 일했다. 공장에 다닐 때 카메라와 가까워진 그는 1978년 베이징 영화학교 촬영과에 들어갔다. 1982년 학교를 마친 뒤 난닝(南寧)의 광시영화촬영소에 취직하고 ≪하나와 여덟(一個和八個)≫(1984) 제작에 참여했다. 그는 인상 적인 촬영기술을 선보임으로써 이 실험영화의 성공에 크게 기여했다. 1년 뒤≪황토지≫와 ≪대열병≫에서 천카이거와 공동 작업을 하면서 그는 새로운 영화언어에 눈을 떴다. 비록 ≪대열병≫을 끝으로 이후 두 사람의 공동 작업은 더 이상 이루어지지 않았지만, 두 사람은 함께 시안영화촬영소에 배속되었다. 장이머우는 이곳에서 우티엔밍(吳天明) 감독의 ≪오래된 우물(老井)≫(1987)의 주연을 맡아 1987년 도쿄 국제영화제 남우주연상을 수상했다.

참고자료

· 김언하, 영화「인생(活着)」, 중국학, 대한중국학회, 2008.
· 김미정, 영화로 보는 중국문화이야기, 신아사, 2008.
· 임대근, 중국 영화 이야기, 살림, 2004.
· 김영숙, 영화〈인생(活着)의 원작에 대한 각색 특징, 중국어문학논집, 2006.
· 유경철, 장이머우의 ‘소설의 영화화’ : 원작소설에 대한 재해석과 변형, 韓國中國語文學會, 2011.