방과후 강사나 초육보육전담사(돌봄교실) 채용 시 면접 면접질문

소개

실제 면접 준비과정에서 자료 찾기가 어려워서 면접 후 실제로 관련 온라인 강의를 수강하며 요약하면서 습득한 지식을 바탕으로 저의 소견을 적은 내용입니다.

아동소통지도사 1급 온라인 강의 수강 후 요약하면서 실제 00초등학교 초등보육전담사 면접 후 부족하다고 생각한 답변을 다시 준비하며 작성한 자기 검열식 레포트입니다.

실제 면접 준비하시는 분들께 도움이 되길 바랍니다.

목차

1. 아동과의 소통
2. 밥상머리 교육법
3. 유태인 부모의 대화 원칙
4. 메리비언의 법칙
5. 자아존중감
6. 낮은 자아존중감을 UP시키는 방법
7. 아동의 문제행동을 바라보는 방법
8. 의사소통의 유형
9. 비폭력 대화
10. 소통을 위한 마음이해
11. 의사소통과 문제해결

본문내용

1.아동과의 소통
경험은 말과 행동으로 나타나기 때문에 언어를 통해 그 사람의 인격, 성품, 기질, 가치관 등을 알 수 있게 된다.

2. 유태인의 하브루타(유태인 밥상머리 교육법)
나이, 성별, 계급의 차이를 두지 않고 두 명씩 짝지어 토론하는 것으로
자신의 생각을 마음껏 펼치는 토론방법이다. 치열하게 생각하고 토론함으로 스스로 해결방법을 찾아나간다는 것이 큰 장점이다.

3. 유태인 부모의 대화 원칙
1. 경청 – 대화를 들어주어라
2. 공감 – 비판하기 전에 아이의 말에 공감하라
3. 존중 – 아이의 의견을 존중해라
4. 칭찬 – 명령과 비판보다는 설득과 칭찬이다
5. 격려 – 부모의 격려가 최고의 보약이다

4. 메리비언의 법칙
언어적, 비언어적 표헌으로 느낌을 받게 된다.

* 예상질문
질문1)
아동과의 소통을 위해서는 교사는 어떤 노력을 해야하는가?