[자소서][자기소개서] 취업률 백 퍼센트인 전기전자공학과 자기소개서 1, 2, 3, 4번 예문입니다. 전기전자공학과 자기소개서는 작성하기가 매우 까다롭습니다. 최첨단 지식과 융합시켜야 하기 때문입니다, 따라서 본 작품을 참고하시면 자소서 작성에 큰 도움이 될 것입니다.

소개

포항공대, 서울대, 연세대, 고려대, 한양대, 서강대, 광운대, 성균관대, 부산대 등의 전기전자공학과에 지원하실 분들은 반드시 읽어보실 것을 권합니다.

목차

1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
4. 지원 동기와 대학 입학 후 학업 계획, 향후 진로 계획에 관해 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)

본문내용

자기소개서 1번 예시
고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)

정말일까? 제가 공부하며 가장 많이 떠올린 말입니다. 2학년 물리학 시간에 쿨롱 법칙을 학습하며 점 전하가 그리는 전기력선이 정말 그런 모습인지 의구심이 생겼습니다. 3학년 기하 시간에 평면벡터를 배우면서 전기력선을 직접 그려보면 힘의 양상을 스스로 검증할 수 있을 것 같았습니다. 그러나 각 점의 벡터를 일일이 계산하기는 번거로웠고, 각 점에서의 벡터를 하나의 함숫값처럼 가질 순 없을지 궁금했습니다.
이런 의문은 각 점의 좌표를 단위벡터의 계수로 취한다면 함수처럼 쓸 수 있겠다는 생각으로 이어졌고, 관련 자료를 조사하며 벡터함수를 접했습니다. 벡터함수를 좌표평면에 그린 벡터장을 알게 되면서, 의구심을 해결할 열쇠가 될 것으로 확신했습니다.