2021년 충남대학교병원 신규간호사 자소서+면접질문+면접상황/공부법

소개

2021년 충남대학교병원 신규간호사 최합했습니다.
대전 충남대학교병원 이었고, 세종과 차이 없습니다.

블라인드에 맞춰 자소서 작성했고 서포터즈나 거창한 활동을 쓴 것이 아닌 학교생활 위주의 자소서입니다.

목차

1. [경력 및 경험 활동 질문] 지원 분야와 관련하여 다양한 분야에서 쌓은 경력 및 경험 활동에 대하여 상세히 기술해 주시기 바랍니다.(300자 내외)
2. [직업윤리] 자신의 이익과 공동체의 이익이 충돌하였을 때 자신의 개인적인 이익보다 자신이 속한 팀이나 집단 전체의 이익을 보다 우선적으로 여기며 행동하였던 경험(예: 인턴 교내외 활동, 아르바이트 등)이 있습니까? 당시 상황 속에서 당신이 취한 행동과 그 결과를 중심으로 기술 해 주십시오. (300자 내외)
3. [대인관계능력] 위계가 분명한 조직이나 단체에서 상급자(또는 선후배)와 함께 일을 하거나 프로젝트를 진행한 경험이 있습니까? 함께 하면서 어려웠던 점과 극복방법, 또는 팀 구성원으로서 원만하게 지낼 수 있는 당신만의 노하우를 기술해 주십시오.(300자 내외)
4. [문제해결능력 관련 질문] 예상하지 못한 어려움에 당면하였을 때 이를 해결하는 자신만의 노하우를 제시하고, 제시한 노하우를 발휘하여 최선의 결과를 이끌어 낸 경험을 기술해 주십시오.(300자 내외)
5. (인재상) 충남대학교병원의 인재상은 아래와 같습니다. 아래의 4가지 인재상 중 자신과 가장 적합하다고 생각하는 것 하나를 선택하여 그렇게 생각하는 이유를 구체적인 사례와 근거(행위에 따른 결과 등)를 포함하여 기술해 주십시오.(300자 내외)

자기소개서 항목

• · [경력 및 경험 활동 질문] 지원 분야와 관련하여 다양한 분야에서 쌓은 경력 및 경험 활동에 대하여 상세히 기술해 주시기 바랍니다.(300자 내외)
  비판적 사고를 수강하여 꾸준한 토론으로 효과적인 전달법을 연습하였고 토론 진행 중 상대의 의견을 경청하고 의도를 파악하는 습관을 들였습니다. 전달 능력과 경청하는 태도를 기르며 대상자와 원활한 의사소통을 할 수 있는 역량을 키웠습니다. 낙상위험이 있는 환자가 침대난간을...…<중 략>
  답변 글자 수: 315자 (공백 포함)
• · [직업윤리] 자신의 이익과 공동체의 이익이 충돌하였을 때 자신의 개인적인 이익보다 자신이 속한 팀이나 집단 전체의 이익을 보다 우선적으로 여기며 행동하였던 경험(예: 인턴 교내외 활동, 아르바이트 등)이 있습니까? 당시 상황 속에서 당신이 취한 행동과 그 결과를 중심으로 기술 해 주십시오. (300자 내외)
  학부시절 1.2학년 멘토링을 진행했습니다. 학과생활과 실습병행으로 시간이 부족하여 멘토링을 그만둘까 생각 해봤지만, 후배들에게 모범에 되고 싶고 선배로서 도움을 주고 싶어서 책임감을 가지고 더욱 열심히 했다. 실습이 마무리되는 주에는 직접 만남을 가졌고 실습주에는 sn...…<중 략>
  답변 글자 수: 315자 (공백 포함)
• · [대인관계능력] 위계가 분명한 조직이나 단체에서 상급자(또는 선후배)와 함께 일을 하거나 프로젝트를 진행한 경험이 있습니까? 함께 하면서 어려웠던 점과 극복방법, 또는 팀 구성원으로서 원만하게 지낼 수 있는 당신만의 노하우를 기술해 주십시오.(300자 내외)
  답변 글자 수: 309자 (공백 포함)
• · [문제해결능력 관련 질문] 예상하지 못한 어려움에 당면하였을 때 이를 해결하는 자신만의 노하우를 제시하고, 제시한 노하우를 발휘하여 최선의 결과를 이끌어 낸 경험을 기술해 주십시오.(300자 내외)
  답변 글자 수: 284자 (공백 포함)
• · (인재상) 충남대학교병원의 인재상은 아래와 같습니다. 아래의 4가지 인재상 중 자신과 가장 적합하다고 생각하는 것 하나를 선택하여 그렇게 생각하는 이유를 구체적인 사례와 근거(행위에 따른 결과 등)를 포함하여 기술해 주십시오.(300자 내외)
  답변 글자 수: 345자 (공백 포함)

항목 외 목차

면접질문50개, 면접복장, 상황과 면접공부법

본문내용

자소서 1번
비판적 사고를 수강하여 꾸준한 토론으로 효과적인 전달법을 연습하였고 토론 진행 중 상대의 의견을 경청하고 의도를 파악하는 습관을 들였습니다. ~~~

2번
학부시절 1.2학년 멘토링을 진행했습니다. 학과생활과 실습병행으로 시간이 부족하여 멘토링을 그만둘까 생각 해봤지만, 후배들에게 모범에 되고 싶고 선배로서 도움을 주고 싶어서 ~~~~~~

3번
개인 역량에 따라 역할분담을 하였으며 과제 중 발생하는 피드백을 서로 공유함으로써 모두의 의견이 반영될 수 있도록 했습니다. ~~~~~~

4번
의사소통을 바탕으로 한 협력을 통해 위기를 극복하였습니다. 중간점검 중 계획서를 변경하라는 피드백을 받았습니다. ~~~~~

5번
학부시절 보건소를 방문하여 지역사회어르신들에게 고혈압 관리 교육에 관한 봉사활동을 진행 하였습니다. 처음에 대상자는 고혈압으로 인한 합병증과 건강관리에 관한 두려움이 있었습니다. ~~