아동심리학 전공 대학원 입시때 합격한 연구계획서

소개글

"아동심리학 전공 대학원 입시때 합격한 연구계획서"에 대한 내용입니다.

부모-자녀 관계, 특히 정서에 대해 관심있는 분들에게 유용해요~

목차

1.진학 동기
2.연구(학업)의 내용
3.연구(학업)의 활용

자기소개서 항목

진학동기

진학 동기 “부모와 자녀의 마음을 이어주는 다리가 되고 싶습니다.” 막연하게 아동에 대해서 공부하고 싶다는 생각으로 도전했던 편입학 후, 설레는 마음으로 ‘아동 발달 심리’를 수강하였습니다. 이 수업을 들으며, 발달심리학이 한 개인을 있게 한 발달 요인들과 더불어 발달 경로...…<중 략>
답변 글자 수: 972자 (공백 포함)

학업(연구)목표 및 계획

연구(학업)의 내용 답변 글자 수: 1,831자 (공백 포함)

학업(연구)목표 및 계획

연구(학업)의 활용 답변 글자 수: 368자 (공백 포함)

기타 목차

참고문헌

본문내용

“부모와 자녀의 마음을 이어주는 다리가 되고 싶습니다.”
.
.
.
이를 통해 부모 자녀 관계에서 그들이 자신과 서로의 정서를 어떻게 인식하고 상호작용하는지, 그리고 그들의 대화 방식이 어떠한지가 매우 중요함을 깨달았습니다. 그리고 부모 자녀 상호작용에서 중요한 요소인 ‘정서’를 더 공부하여 저로 하여금 부모가 자녀의 정서를 이해하고 방향을 안내할 수 있도록 그들의 긍정적인 관계 형성에 도움을 주고 싶다는 꿈을 가지게 되었습니다.
.
.
학령기의 아동은 또래와 많은 시간을 함께 보내면서 사회 친화적 과정에서 다양한 역할을 경험하게 되며, 안정된 기반과 함께 정서적 지지를 받게 되므로 또래의 영향력이 더욱 증가하는 시기입니다. 또한 이 시기에 또래들로부터 수용의 여부는 이후 청소년기의 학교생활 적응 및 정신건강을 예견할 수 있으며(Lucy & ken, 2007. 재인용), 수용적이지 않을 경우 청소년기의 정신병리, 비행, 학교 관련 문제 행동과 같은 사회적인 부적응과 밀접한 관련(Coie, 1990. 재인용)이 있음을 언급하였습니다. 이처럼 아동의 또래 수용성은 사회적 유능성의 발달과 밀접한 연관이 있는 변인으로 중요한 의미를 가집니다.