교내 대학생청소년교육지원사업(교육봉사장학) 합격 자기소개서

소개

한국장학재단 대학생청소년교육지원사업 근로장학생 활동자 지원 자기소개서입니다.
근로장학금(2019년 기준 시급 10,500원) 지원받는 교육봉사활동으로 해당자기소개서로 합격하였습니다.
교내 학생들을 대상으로 청소년 교욱봉사자를 뽑는 지원 자기소개서입니다.

나. 활동 내용
- 지역구 아동/청소년을 대상으로 한 교육봉사
- 매주 8시간 맞춤형 학습지도 및 정서지원(주 2-3회, 식사시간 포함)
다. 활동 장소 및 시간
- 지원한 학습센터는 활동 기간 동안 변경할 수 없음.
※ 학습센터: ‘청소년의 교육기회 확대와 대학생의 성장’이라는 두 가지 목표의 달성을 위해 협력하는 관내 지역아동센터, 청소년 복지기관 등을 뜻합니다.
라. 활동 혜택
① 장학금 최대 3,696,000원 지급 (시간당 10,500원)
- 선발자는 한국장학재단 대학생청소년교육지원사업 근로장학생으로 활동
- 장학금이 지급됨에 따라 봉사시간을 1365 또는 VMS로 인정받을 수 없음
② 다양한 형태의 멘토링 프로그램 제공
- 졸업생 동문을 포함한 사회인 멘토단과의 결연을 통한 ‘1:1 멘토링’
- 같은 관심사를 가진 동료 장학샘과 멘토를 함께 만나는 ‘소그룹 멘토링’
- 진로, 적성, 꿈, 리더십, 인문학 등의 주제로 구성된 ‘단체 멘토링’
③ 역량 강화 교육 제공
- 오리엔테이션, 사전교육, 발대식, 중간평가회, 체험학습 등 사단법인 점프가 주관 교육과 행사 참여를 통한 역량 강화

목차

1. 「교내 교육봉사」 장학생에 지원하게 된 계기와 본 프로그램을 통해 청소년들과 하고 싶은 경험에 대해 작성해 주세요. (500자 이상 1000자 이내)
2. 청소년기와 대학 생활을 포함하여 지금까지 있었던 일 중에 힘들거나 어려웠던 일이 있었다면 무엇이었나요? 그 일을 해결하기 위해 노력했던 과정과 그 과정에서 배웠던 가치에 대해 작성해 주세요. (500자 이상 1000자 이내)
3. 「교내 교육봉사」 는 장학생들에게 사회인·동문 멘토링을 제공하고 있습니다. 만약 장학생이 되어 멘토링에 참여한다면, 사회인 멘토링을 통해 만나고 싶은 멘토상은 무엇이며, 어떠한 성장을 이뤄내고 싶나요? (500자 이상 1000자 이내)

자기소개서 항목

• · 「교내 교육봉사」 장학생에 지원하게 된 계기와 본 프로그램을 통해 청소년들과 하고 싶은 경험에 대해 작성해 주세요. (500자 이상 1000자 이내)
  고등학교 재학시절 다문화 가정 아동을 대상으로 1년간 교육봉사를 진행한 적이 있었습니다. 7세, 9세 아이들과 현장학습, 한글과 수학 등을 공부하며 시간을 보냈습니다. 처음에는 다가가는 것조차 조심스럽고 어렵게 느껴졌습니다. 아이들을 대할 기회가 많지 않았기 때문에 어...…<중 략>
  답변 글자 수: 590자 (공백 포함)
• · 청소년기와 대학 생활을 포함하여 지금까지 있었던 일 중에 힘들거나 어려웠던 일이 있었다면 무엇이었나요? 그 일을 해결하기 위해 노력했던 과정과 그 과정에서 배웠던 가치에 대해 작성해 주세요. (500자 이상 1000자 이내)
  답변 글자 수: 895자 (공백 포함)
• · 「교내 교육봉사」 는 장학생들에게 사회인·동문 멘토링을 제공하고 있습니다. 만약 장학생이 되어 멘토링에 참여한다면, 사회인 멘토링을 통해 만나고 싶은 멘토상은 무엇이며, 어떠한 성장을 이뤄내고 싶나요? (500자 이상 1000자 이내)
  답변 글자 수: 588자 (공백 포함)