2010년 전기 연세대 영어교육대학원 학업계획서

소개

지난 2010년 전기 연세대 영어교육대학원 1차 합격한 학업계획서입니다.
한달 넘는 시간을 투자해서 수십 번의 수정 끝에 작성했습니다.

인터넷에 돌아 다니는 합격수기가 아닌 직접 발품 팔아 구한
연대 영어교육대학원 학업계획서를 참고해서
여러 논문과 참고 자료을 읽고 작성한 학업 계획서입니다.

연대 1차 합격의 당락은 학업계획서의 완성도에 있다고 생각합니다.
제 글이 학업계획서 쓰시는데 있어 작은 도움이 될 수 있으면 좋겠습니다.
건승하세요 ^^

많은 도움 되길 바랍니다.

목차

1. 자기소개: 저는 자기 주도적이며 행동력이 강한 ***입니다.
2. 진학동기
3. 연구주제

본문내용

1. 자기소개: 저는 자기 주도적이며 행동력이 강한 ***입니다.

윌 스미스가 나온 <행복을 찾아서>라는 영화가 있습니다. 이 영화는 한 가난한 흑인 의료기 외판원이 노력 끝에 주식중개인으로 성공하는 실화를 담고 있습니다. 어느 날, 주인공은 "날 닮아 넌 농구를 못할 거야." 라는 자신의 말에 풀이 죽어 농구공을 던져버리는 아들의 모습에 실수를 깨닫고 말합니다.
"꿈이 있으면, 네가 그 꿈을 지켜야 해. 누구도 "넌 무언가를 할 수 없어"라고 말하도록 하면 안 돼."
오래 전에 본 영화 속 대사를 지금까지 기억하는 이유는 저에게도 꿈을 지키고 이루는 법을 가르쳐 주신 아버지가 계시기 때문입니다.

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2. 진학동기:
(1) 학습자의 내적 동기유발을 위한 자기주도적 교수에 대해 연구하고 싶습니다.
인간은 언어를 통해 "나"라는 고유한 정체성을 구축하고 표현합니다. 그런 의미에서 외국어로서의 영어 학습은 "또 다른 새로운 나"(New Identity)를 만들어 나가는 창조적인 과정입니다.

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(3) 선행 문헌 연구
*Krashen, S. "The power of reading: Insight from the research"
*Day, R. R& Bamford, J. "Extensive reading in the second language classroom"
*Duppy, B., Tse, L.& Cook, T. "Bringing books into the classroom: First steps in turning college-level ESL students into readers"
*Eskey, D. "Remarks made at Colloquium on research in Reading in a Second Language"
*Palmer, H. E. "The scientific study and teaching of languages"
*Palmer, H. E. "Principles of language-study"
*Tomlison, B. "Authentic versus grade, EFL Gazette"
*West, M. "Learning to read a foreign language"
*Yorio, C. "The ESL reading class: Reality or unreality"
*Krashen, S& Mason, B. "Can Extensive Reading help unmotivated students of EFL improve?"
*Carver, R & Lievert, R. "The effect of reading library books at different levels of difficulty upon gain in reading ability"
*Cho, K. S& Krashen, S. "Becoming a dragon: Progress in English as a second language through narrow free voluntary reading"
*손종순. "다독이 영어 읽기 태도와 읽기 속도에 미치는 영향"
*이진숙. "다독을 위한 북클럽 운영 사례 연구"