2024학년도 2학기 교직과목 교육과정 중간고사

소개

2024학년도 2학기 교직과목 교육과정 중간고사 문항입니다.
객관식 4지선다 25문항, 서술식 1문항으로 구성되어 있고,객관식은 정답 포함, 서술식은 개인의 관점을 중심으로 작성하는 문항이기에 정답 미포함입니다.
범위는 자유교육적 관점, 지원적 관점, 관리적 관점, 해방적 관점, 교육과정 개발 개요입니다.

목차

없음

본문내용

1. 피터스(R.S.Peters)의 교과의 선험적 정당화에 대한 설명이 아닌 것은?
정답: 1
① 사회적 필요에 의하여 교과의 가치를 확립한다.
② 교과를 배우지 않은 사람은 정당화 문제를 제기할 수 없다.
③ 공적 전통에의 입문이라는 개념과 밀접한 관련을 맺게 된다.
④ 교과의 정당화를 요청한 사람에게 요청의 논리적 가정을 밝혀준다.

2. 교육사상가들에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답: 2
① 프레이리(P. Freire)는 인간 해방을 위한 문제제기식 교육을 제안하였다.
② 아들러(M. J. Adler)는 파이데이아 제안에서 모든 학생을 위한 동일한 교육과정을 제시하였다.
③ 애플(M. Apple)은 학교의 공식적 및 잠재적 교육과정을 통한 문화 재생산의 기능을 비판하였다.
④ 듀이(J. Dewey)는 경험이론을 통해 아동의 경험 속 지식과 교육과정 속 지식의 연결을 강조하였다.

참고자료

· 없음