[교육] 고교등급제 찬반론

소개

안녕하세요,,, 지난 7일 교육부가 연세,고려, 이화여대가 수시모집에서 고교등급제를 적용했다고 해서 이에대한 논쟁이 가열되고 있죠~~

고교등급제란 어떤학교는 1등급, 2등급,, 어떤학교는 3등급,, 4등급,, 즉 등급을 메겨,, 대학갈때,, 그것을 반영한다는 것입니다... 서울대는 2등급까지 지원가능,, 이런식으로 말이죠~~

우선 고교등급제를 찬성하는 입장과,, 반대하는 입장은 무엇인지.. 우선 알아봤습니다... 또한,,
그러한 입장을 토대로,, 제입장을 정리해놓은 자료입니다... 절대 뺏긴거 아니구요~~ 순수한 제생각을 적은겁니다...

인터넷에 절대 돌지 않은 자료라는 것도 확신합니다..
안심하시구,, 많이 애용해 주세요~~ 그리고 좋은 평가도 부탁드립니다.. 분량은 글자크기 10으로 에이포용지 한바닥 다 채웁니다~~

그럼 수고하세요~~^^


**좋은평가 해주셔서,, 넘 감사합니다~~^^
조금 더 길게 적을껄 그랬나 봅니다~~^^

목차

고교등급제 찬반론

본문내용

사실 세계 어느나라에도 학력과 학벌은 중요하다고 생각한다. 학력과 학벌은 그 사람의 능력을 평가할수 있는 것중 많은 비중을 차지 하고 있다. 하지만, 문제는 어느 학교를 나오면 당연히 잘할것이라는 그러한 기대가능성이라고 보여진다. 가령 서울대를 나왔다고 반드시 동의대 학생들보다 다 뛰어난 것은 아니라 생각한다. 대학은 잘못들어왔어도 능력있는 사람들이 있으며, 그 능력을 만들어 나갈수도 있기에, 그러한 사람들까지 무시할 수는 없는 것이다. 또한 학생들의 평가에 있어서 너무 공부만 가지고 평가하는 것도 잘못이라 생각한다. 사람됨됨이, 사귐성, 창의력 등등 역시 능력을 평가하는데 있어 크게 고려되어야 할 부분이다. 이런 맥락에서 교육부의 학생부 비중의 확대는 큰 의미가 있는 것 같다.

하지만, 2008학년도에 시행할 고교등급제는 내가 가고자 하는 대학에 대한 자격을 박탈당할 수가 있는 문제가 생긴다. 물론 열심히 노력한 사람과 노력하지 않는 사람은 같이 평가 될 수 없다고 본다. 하지만 내가 탄배가 왼쪽으로 잘못가고 있다면, 이미 탔으니 방향을 바꿀수 없다고 한다면 이것이 바로 잘못된 시스템이 아닌가 생각해본다. 내가 배를 잘못탔다면

참고자료

· 없음