국어 독서 평가원 모의고사 5지문 정리 요약 자료

소개글

제가 내신 공부하면서 정리했던 국어 평가원 모의고사 독서파트 요약 정리본 올려드립니다. 내신/ 정시에 모두 도움될 만한 자료이니 원하는 지문 자료 있으시면 활용하시면 좋을 듯 합니다.

목차

1. 가능세계 지문 (2019학년도 수능)
2. 소유점유 지문 (2020학년도 9월 평가원)
3. 바젤협약 지문 (2020학년도 수능)
4. PCR 지문 (2022학년도 6월 평가원)
5. 미토콘드리아 지문 (2020학년도 6월 평가원)

본문내용

● 명제의 관계
모순관계: 모두 참도 모두 거짓도 아닌 관계 => 가능세계 존재x
무모순율: p와 ~p가 모두 참인 것은 불가능하다는 법칙
“ 경주에 있다” “개성에 있을 수도 있다” 동시에 성립 가능
ex) 개성에 세울지 고민했었다면 => (현실과 다르더라도 그런 세계를 떠올릴 수 있다면) 이런 가능세계가 존재한다.

●가능세계의 역할: 필연성, 가능성
“가능하다” 적어도 하나의 가능세계O
“필연적이다” 모든 가능세계에서 O,

*명제의 분류
1. 모든 가능세계에서 성립하는 명제(1문단)
2. 어떤 가능세계에서 성립할 수 있는 명제(1문단, 2문단) <읽기의 기준점>
3. 어떤 가능세계에서도 성립할 수 없는 명제(2문단)

-> 현실 여부와 관계없이 가능하고 필연적이지 않은(2번 명제)는 성립할 수도 안할 수도 있다. (다보탑은 경주에 있다는 2번 명제)

● 전통 논리학과의 관계
전통논리학“ 전제가 거짓이면 명제는 참이다.”
A가 거짓→ (B는 참 or B는 거짓) → 명제는 참
(적용) “만약 기차를 탔다면 →(지각하지 않았다(참) or 지각했다(거짓)) → 명제는 참
즉, 지각했을 것이라고 해도 지각하지 않았을 것이라고 해도 참인 명제를 말하는 건데 왜 우리는 전자만 주장하는가?“ 로 뒷문장과 연결
답변: 기차를 탄 세계(A가 참) 중에는 예정대로 도착하는 경우(B가 참)가 그렇지 않은 경우(B가 거짓)보다 현실과 더 유사함. →그럴 때 A가 거짓인 경우를 생각한다면 ‘나’는 B가 참인 경우로 말할 수 있음. B참 가능세계 > B거짓 가능세계 (by 현실과 유사성)
* 현실세계와 가능세계의 관계= 현실이 가능세계의 기준은 아니지만 유사성이 고려되기는 함.

● 가능세계의 성질
1. 일관성- 가능x → 가능세계x
2. 포괄성- 가능O → 가능세계O
3, 완결성- 모든 세계에서 배중률 성립( p와 ~p중 하나는 무조건 성립)

참고 자료

없음