경북대학교 사회불평등 A0 중간고사 자료

소개글

경북대 사회학과 사회불평등 수업 이소훈 교수님 중간고사 자료입니다!
교수님이 올려주신 자료+교수님이 따로 수업시간에 설명해주신 내용 정리해뒀습니다
사회불평등 수업을 수강하는 사람들에게 도움이 되길 바랍니다
문제 시 문의 주세요!
(본 수업은 중간고사 이후 발표 수업만 진행되었으므로 중간고사 자료만 올립니다)
오/탈자 있을 수 있습니다 양해 부탁드립니다

목차

Ⅰ. 사회불평등을 사회학적으로 이해하기
1. 역사적으로 본 불평등
2. 불평등이란?
3. 불평등은 ‘필요’한가?
4. 불평등은 극복될 수 있는가?

Ⅱ. 불평등에 대한 이론적 이해: 마르크스와 최근 마르크스주의적 관점들
1. 마르크스의 이론

Ⅲ. 마르크스적 사회변동
1. 유물론적 변증법과 유물사관
2. 봉건사회에서 자본주의로
3. 자본주의의 몰락?

Ⅳ. 신마르크스주의
1. 신마르크스주의

Ⅴ. 불평등에 대한 이론적 이해: 베버와 네오베버리안의 접근
1. 막스 베버의 이론

Ⅵ. 불평등에 대한 이론적 이해: 뒤르켕과 구조기능주의

Ⅶ. 구조기능주의
1. 구조와 기능
2. 사회통합
3. 구조
4. 사회구조와 규범 및 가치
5. 기능
6. 구조기능주의와 불평등

Ⅷ. 세계화와 글로벌 경제 위계화
1. ‘Battle in Seattle’ 1999
2. “The siege of Wan Chai” 2005
3. 브레턴우즈 기관
4. 세계무역의 발전
5. 워싱턴 합의
6. 신자유주의란?
7. 구조조정
8. 문제점-글로벌 경제 거버넌스의 문제

Ⅸ. 세계화와 경제 위계화
1. 발전에 대한 다른 시각
2. 역사적, 지역적 맥락에서 한국의 세계화를 이해하기

Ⅹ. 젠더와 금융 위기
1. 알리안츠 제일생명보험 주식회사 사건
2. 농협 사건
3. 젠더와 불평등

Ⅺ. 젠더와 불평등
1. 사회주의 페미니즘과 마르크스주의 페미니즘
2. 사회적 재생산
3. 재생산 노동
4. 젠더 정의
5. 변혁적 여성주의

Ⅻ. 젠더와 불평등-2
1. 여성의 지위 변화와 실태: UN 지수
2. 여성주의 관점에서 본 ‘경력 단절’

XIII. 젠더와 불평등: 노동과 소득을 중심으로
1. 차별
2. 한국 사회 여성 임금차별에 관한 생각

XIV. 불로소득 자본주의와 금융 부채
1. 불로소득과 지대

본문내용

1. 역사적으로 본 불평등
-한 개인의 자유가 완전히 몰수당하고, 누군가의 소유물 내지는 재산으로 받아들여지는 노예제도→구제받지 않는 이상 자식에게까지도 노예 신분이 대물림됨
-노예제도는 식민주의와 제국주의가 팽배했던 근대 시대에서의 불평등

-중세 유럽 혹은 전근대 한국의 불평등 형태는 차이가 있었음→신분제라는 뚜렷한 상하 수직적 관계 존재(왕에서 영주로, 영주에서 기사로, 기사에서 농민으로)
-전근대 사회의 신분제는 굉장히 수직적이고, 피라미드의 형태를 띰(소수의 지배층이 다수의 피지배층을 지배함)

-이러한 근대적 혹은 전근대적 불평등의 형태는 현대 사회에 와서는 공식적, 법적, 표면적, 그리고 형식적으로나마 사라짐

2. 불평등이란?
-현대 자본주의 사회에서 불평등이란 어떤 의미가 있는가?

•평등
-균일, 균등과 같은 뜻이 아님→즉, 모두가 똑같은 상태 내지는 획일적인 수준을 의미하는 것은 아님
-어떻게 평등을 이루는가는 사회적 가치가 반드시 개입함→우리의 부모 세대와 조부모 세대, 그리고 우리가 생각하는 평등의 의미가 전혀 다를 수 있다는 것
-평등의 의미는 사회적인 동의가 존재해야 함
-유의어: 공정(한국 사회에 굉장히 특화되어 발전한 담론), 공평(기울어진 운동장을 해소하는 것)
-평등의 개념은 공평보다 더 포괄적임

•차이
-말 그대로 A와 B가 다른 것

•차별
-부정적인 의미 존재
-차이가 위계적 혹은 수직적인 결과의 차이를 초래할 때 차별이 존재한다고 이야기함
-차이를 이유로 위계적 혹은 수직적으로 다른 결과를 불러일으키도록 대우하는 것

•자유(freedom 물리적 자유/liberty 사회적 자유)
-소극적 자유: 제약에서의 자유로움(예: 표현, 집회, 단체 결사의 자유)
-적극적 자유: 제약에 대한 적극적 풀이, 사회, 경제, 문화면에서 자유로움을 방해하는 요소를 제약으로 봄(예: 개인적 사정 등으로 고등학교에 진학하지 못한 사람은..

<중 략>

참고 자료

없음