동국대학교 간호학과_정신간호학1_중간고사_강의내용정리

소개

동국대학교 간호학과 정신간호학1 강의 정리입니다.
강사님이 언급하거나 중요하다고 한 부분을 따로 정리했습니다.
강사님이 강의안을 제공하지 않다보니 강의시간에 정신이 없는데, 정리본 읽거나 지참해서 강의들으면 다른 사람들보다 여유롭게 강의 들을 수 있을거 같습니다.

강의 정리본 읽고 난 후에 제가 판매하는 요약정리본도 같이 보시면 더 좋을거 같습니다.

많은 과목과 양으로 부담스럽고, 강의안이 대부분 ppt로 돼있어 집중도 안 되고 몇 번을 읽어도 기억에 남는 게 없어 요약정리본을 제작했습니다.
강의안을 읽고 제가 이해한것을 바탕으로 작성한 거라 요약정리본만 본다면 이해가 힘들 수 있습니다.

다음과 같이 활용하시면 더 도움이 될 것 같습니다.
- 교수님의 강의안 2번 읽기(대충 1번, 꼼꼼하게 1번)
- 요약정리본 읽기 반복(4~5번, 이해될 때까지)
- 요약정리본 제목만 형광펜으로 표시해서 전체적인 흐름 파악하기
- 흐름을 보면서 안에 내용이 뭐가 있는지 생각해 보기

교수님의 강의안은 대부분 PPT여서, 그 페이지만 보게 됩니다.
그래서 지금 내가 어디를 공부하는지 흐름을 파악할 수 없습니다.
요약정리본은 '나무를 보지 말고 숲을 봐라'라는 말이 적용되는 것 같습니다.
강의안이 나무라고 하면 요약정리본은 숲입니다.
전반적으로 흐름을 이해한다면 어떤게 중요한지 자연스럽게 알게 됩니다.

* 동국대학교 간호학과 시스터 제도 너무 잘 돼있는 거 압니다.
시스터에게 공유하지 말아주세요. 제가 발견하는 일 없었으면 좋겠습니다.

목차

1. 정신건강간호의 이해
2. 정신질환자 치료와 간호의 역사
3. 정신생물학적 이해
4. 정신심리적 이해
5. 사회문화적 영적 이해
6. 이상행동의 이해
7. 정신간호학의 이론적 모형
9. 근거기반 간호실무

본문내용

: 정신건강과 정신질환 사이에 명확한 경계선은 없다.
1) 정신건강
: 현재 가장 보편적으로 이용되는 정신건강 평가기준은 ★Marie Jahoda가 제시한 여섯가지
↳ 개인의 기능평가X, 지속적인 일상생활 상황에서의 기능을 평가하는 기준
★★ 6개중 무엇에 해당하는 건지, 메슬로우와 로져 구분가능 (시험) ★★
(1) 자신에 대한 긍정적인 태도
: 자신에 대해 어느정도 객관적으로 연령에 맞게 인식 (현실 수준의 포부, 주체성, 총체감, 인생의 의의)
(2) 성장, 발달, 자기실현
Maslow: 자기의 잠재력을 최고도로 개발하여 성취하는, 즉 자기실현을 한 사람의 15가지 기본 성격특성
Rogers: 자기 성장과 성취를 이루어서 완전히 기능하는 사람의 7가지 필수적 성격트성

Maslow의 자기실현인
1. 현실에 대한 정확한 지각을 한다.
2. 자기, 타인, 인간본성에 대한 고도의 수용성이 있다.
3. 자발성이 있다.
4. 자기중식점(주관)보다 문제중심적(객관)이다.
5. 프라이버시에 대한 요구가 높다.
6. 고도의 자율성과 독립성이 있다.
7. 새로운 인식을 한다.
8. 신비한 경험이나 최고도의 경험을 자주 한다.
9. 인류에 대한 동일시를 나타낸다
10. 소수의 중요한 사람들과 친밀한 관계를 가지고 있다.
11. 민주적 성격구조를 가진다.
12. 강한 윤리감을 가진다.
13. 비적대적인 유머감각이 있다.
14. 창조성이 있다.
15. 규율, 법률, 관습, 규칙 등에 저항한다.(비합리적인 것)

Rogers의 완전한 기능인
1. 자기에 진실하지 않는 허울에 관심이 없다.
2. 자기가 무엇이 되어야 하는지에 대한 타인의 기대에 관심 X
3. 자기에게 인위적인 목표를 부과하는 타인들을 즐겁게하려고 X
4. 자율적, 자기 지향적이며 책임감이 높다.
5. 자기의 잠재력을 개발하고 변화에 개방적이다.

참고자료

· 없음