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사회복지실천론 노트정리 중간고사 [2022년 1학기]

이 자료는 ㄱㄹㅇㅈㄷ 2학년 사회복지학과 학생이 만든 자료로, 사회복지실천론 교과서와 교수님 수업을 토대로 작성한 노트정리본입니다. 교수님께서 강조하시지 않은 제 4장은 누락된 부분이 있을 수 있습니다.
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최초등록일 2023.02.18 최종저작일 2022.05
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사회복지실천론 노트정리 중간고사 [2022년 1학기]
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    소개

    이 자료는 ㄱㄹㅇㅈㄷ 2학년 사회복지학과 학생이 만든 자료로,
    사회복지실천론 교과서와 교수님 수업을 토대로 작성한 노트정리본입니다.
    교수님께서 강조하시지 않은 제 4장은 누락된 부분이 있을 수 있습니다.

    목차

    제 1장 사회복지실천의 개념과 목적
    제 2장 사회복지실천 현장의 이해
    제 3장 사회복지실천의 가치와 윤리
    제 4장 사회복지 전문인력의 활동과 성찰적 실천
    제 5장 사회복지실천의 기본적 관점
    제 6장 사회복지실천의 새로운 관점
    제 7장 사회복지실천의 통합적 접근과 사례관리
    제 8장 사회복지실천 관계와 면접
    제 9장 사회복지실천과정과 기록
    제 10장 사회복지실천과정 초기 단계
    제 11장 사정과 계획 단계
    제 12장 개입단계
    제 13장 평가와 종결

    본문내용

    1. 사회복지와 사회복지실천
    사회복지: 사회구성원 모두가 복지를 누리는 상태, 사회적 안녕상태를 만들기 위한 사회의 총체적 제도 및 노력
    실천활동: 사회구성원 모두의 안녕상태를 지향하는 사회의 집합적 · 조직적 노력
    활동영역: 사회보험 + 공공부조 + 사회복지서비스 등과 관련된 직간접적으로 관련된 내용들 포함

    사회복지정책 : 사회보험 공공부조
    사회복지행정: 사회복지시설의 운영과 평가, 프로그램개발 및 평가, 서비스 전달 인력 및 체계, NPO운영전략, 회계, 펀딩
    사회복지실천: 직접실천, 간접실천으로 나뉘며 구체적 서비스들을 요구되는 현장에서 실천에 옮기는 작업

    2. 사회복실천의 정의
    리치먼드가 제시한 개별실천은 개인, 수동적인 특징: 
    개인에 대해, 그리고 개인과 사회환경 사이의 관계에 대해 의식적인 조정을 통해 개인의 성품을 발달시켜가는 과정들
    미국사회복지사협회 NASW은 개인, 집단, 지역사회로 확대하였고 사회적 기능, 능동적인 특징: 임파워먼트
    개인, 집단, 지역사회가 각자의 사회적인 기능을 증진 or 복원시키고, 그러한 목적에 합당한 사회적인 조건들을 스스로 만들어갈 수 있도록 돕는 전문적 활동
    국제사회복지사연맹 IFSW:
    전지구적 정의: 사회변화와 개발, 사회응집력 향상, 개인역량강화, 차별과 억압으로부터의 해방 등을 위한 노력
    핵심내용: 사회정의, 인권, 집합적 책임, 다양성에 대한 존중, 사람들이 노력하는 과정에 도움을 제공하는 것
    펄먼의 사회복지실천의 구성요소 6P: 문제, 사람, 장소, 과정, 전문가, 제공자원
    “문제를 갖고 있는 사람이 전문가의 도움이 제공되는 장소로 나와 주어진 과정에 의하여 도움을 받음”
    ① 문제: problem 개인과 환경 간의 상호작용 과정에서 무엇인가 문제를 있을 수 있다.
    ② 사람: person 개인과 환경 간 상호작용 내용에 변화 or 조정을 필요로 하는 사람 즉, 클라이언트가 있다.
    ③ 장소: place 사람의 삶에 개입하고 조정을 제공하는 장소, 기관이 필요하다.
    ④ 과정: process 클라이언트가 표출하는 문제, 문제해결을 위한 클라이언트의 노력, 사회복지사의 개입활동이다.

    참고자료

    · 없음
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