동국대학교 간호학과_아동간호학1_중간고사_요약+기출정리

소개

동국대학교 간호학과 강의 요약정리입니다.
많은 과목과 양으로 부담스럽고, 강의안이 대부분 ppt로 돼있어 집중도 안 되고 몇 번을 읽어도 기억에 남는 게 없어 요약정리본을 제작했습니다.
강의안을 읽고 제가 이해한것을 바탕으로 작성한 거라 요약정리본만 본다면 이해가 힘들 수 있습니다.

다음과 같이 활용하시면 더 도움이 될 것 같습니다.
- 교수님의 강의안 2번 읽기(대충 1번, 꼼꼼하게 1번)
- 요약정리본 읽기 반복(4~5번, 이해될 때까지)
- 요약정리본 제목만 형광펜으로 표시해서 전체적인 흐름 파악하기
- 흐름을 보면서 안에 내용이 뭐가 있는지 생각해 보기

교수님의 강의안은 대부분 PPT여서, 그 페이지만 보게 됩니다.
그래서 지금 내가 어디를 공부하는지 흐름을 파악할 수 없습니다.
요약정리본은 '나무를 보지 말고 숲을 봐라'라는 말이 적용되는 것 같습니다.
강의안이 나무라고 하면 요약정리본은 숲입니다.
전반적으로 흐름을 이해한다면 어떤게 중요한지 자연스럽게 알게 됩니다.

* 동국대학교 간호학과 시스터 제도 너무 잘 돼있는 거 압니다.
시스터에게 공유하지 말아주세요. 제가 발견하는 일 없었으면 좋겠습니다.

목차

1. Cha.1 아동, 가족, 환경과 간호사
2. Cha.2 성장과 발달
3. Cha.4 건강증진 및 유지의 개관
4. Cha.5 신생아의 건강증진 및 유지
5. Cha.7 영아기 아동의 건강증진과 건강문제
6. Cha.14 아동의 통증 사정과 관리

본문내용

아동, 가족, 환경과 간호사
아동간호사의 역할
- 직접간호: 심리적, 신체적 고통 최소화
- 환자교육: 치료uf과 향상, 건강한 행동을 하도록 돕는 것
- 환자옹호: 이익 보호하고 증진, 지역사회 이용가능한 의료서비스
- 사례관리: 다학제간 관리 계획, 서비스 연계
- 연구: 근거기반의 통합적인 실무를 증진
아동간호의 철학
- 가족증심간호: 가족에게 권한부여
- 비외상성 간호: 고통 최소화, 적절한 설명, 입원 전 준비
가능한 보호자 함께, 진통제 투여(국소마취도포)
의료인 핵심역량
: 환자중심(경청), 다학제협력, 근거기반간호, 질향상, 정보기술
아동의 주요 건강지표
- 아동사망률: 만 19세 이하 아동 1,000명당 사망자 수
- 영아사망률: 살어서 출생한 1,000명당 1년 동안 사망한 영아 수
- 신생아사망률: 출생1,000명당 생후 28일 미만에 발생한 사망자 수
-★주산기사망률: 재태기간22주~생후1주 출생한 1,000명당 사망자수
- 질병이환율: 인구 십만명당 1년 동안 질병 발생자 수
※ 출생시 체중 낮을수록 사망률 높아짐 (신생아기 28일까지 1위)
아동의 투약오류 감소
- 모든 처방에 투약속도 명시
- 정수 다음에 0사용 X
- 비슷한 발음의 약물 함께 보관X
- 처방전은 인쇄문자로 작성하도록 요구
- 바코드 사용하더라도 약물 투약전 환자 확인
아동간호의 법적 윤리적 문제
- 사전동의(침습적 수술, 연구) - 아동의 승낙 (아동이 치료를 거부할 권리가 있음)
※ 아동: 아동복지법 만 18세, 민법 만 19세
양육: 임신 전무터 시작
통제에 따른 부모 유형
- 독재형 부모(통제 많음, 온화함 적음)
: 의사소통, 규칙 유연성, 독립X (내성적, 남아는 반항 공격적) - 권위형 부모(통제 다소 많음, 온화함 많음)
: 자녀 자율성 격려, 개방적소통, 규칙유연성 (자존감있고 유능) - 허용형 부모(통제 적음, 온화함 많음)
: 조건없는 사랑, 소통은 자녀에서 부모 (반항적 / 창의적) - 무관심형 부모(통제 적음, 온화함 적음)
: 한계범위설정X, 사랑부족 (파괴적 충독, 비행)

참고자료

· 없음