현문사, 제3판 지역사회간호학1(2022), Chapter 7. 건강증진과 보건교육

소개

책을 기반으로 수업 내용을 정리하였습니다.
회색 부분은 책 이외에 교수님께서 수업 하신 부분이며, 빨강색은 국시/학교시험 관련 강조하신 부분입니다.
책 내용 중 기재되어 있지 않은 부분은 국시/학교시험에 나오지 않는다고 하시어 따로 필기하지 않은 부분입니다.

특히 국가고시 출제 부분인 건강증진 이론적 모형, 학습이론에 대한 정리가 쉽게 잘 되어있습니다.

본문 내용 중 '8페이지 (3) 자기효능감, (4) 의사결정균형, 17페이지 프로그램, e-러닝'은 기재되어있지 않은 부분이나, 중요하지 않아 따로 공부하실 필요 없는 부분입니다.

목차

없음

본문내용

1절. 건강증진
1. 건강증진의 이해
1) 건강증진의 개념
- 건강증진 개념은 Lalonde(라론드) 보고서에서 출발
- 건강결정요인으로서 올바른 생활양식의 중요성을 강조
- 세계보건기구(WHO) “건강증진을 개인의 기술과 능력을 향상시키며 사회적, 환경적 상태를 개선하는 활동을 포괄적으로 포함하는 사회적, 정치적인 과정”

2) 건강증진의 발전과정
① Lalonde 보고서: 개념
② 1979년, 미국의 ‘Healthy People’에서 건강증진을 공식적으로 다룸
(1) 국외의 건강증진 발전 과정
- 미국공중위생국보고서
: 인간의 부주의한 습관뿐 아니라 오염된 환경과 유해한 사회적 환경이 우리 스스로를 죽인다는 주장 전개
- WHO는 구소련의 알마아타 회의에서 ‘일차보건의료’ 제안(우리나라는 보건진료소 제시)

① 제1차 오타와 국제회의
- 건강증진: 인간이 자신의 건강에 대한 통제력을 증대시키고 건강을 향상시키는 능력을 갖도록 하는 과정
a. 건강증진의 3대 기본 원칙: 옹호, 기능화와 자원, 조정과 중재 (1989년, WHO 건강증진전략 유사)
• 옹호
- 전 세계 사람들을 대신하여 대중의 관심을 불러일으키고 보건의료의 수요 충족을 위한 건강한 보건정책 수립의 필요성에 대한 강력한 촉구 필요
- 건강의 중요성을 전 세계인이 알 수 있도록 널리 알려야 함

• 역량 강화
- 스스로의 건강관리에 적극 참여하여 자신의 행동에 책임을 지는 것
- 하기 위해 동등한 자원과 기회를 제공해야 함

• 연합
- 보건의료 인력 및 관련 전문가의 연합 필요
- 특히 다른 나라 문화나 생태 환경을 고려해야 함

b. 건강증진의 5대 활동 전략 (별표 1/4)
• 건강한 공공정책 수립
- 나라에서 입법, 재정, 조세 및 조직개선 등 다양한 부분에서 상호보완적으로 접근

• 지지적 환경의 조성: 일과 여가생활

참고자료

· 없음