MBTI Form k 중급교육보고서

소개

"MBTI Form k 중급교육보고서"에 대한 내용입니다.

목차

1. MBTI Form G와 Form K의 관계와 차이점을 자세히 설명하시오
2. 일관성 지표(The Polarity Index)와 유형별 규준에 대해 각각 설명하시오.
3. 선호 외 점수에 대해 자세히 설명하시오
4. Form K 다면척도에서 중간범위 점수의 해석 시 주의 점을 열거하시오
5. 중급교육 중 배운 대로 자신의 원 가족 성격유형도표(수레바퀴)를 자세히 그리시오.
6. 아래질문을 바탕으로 나의 삶에서 반복되는 갈등과 그 이유를 탐색하고, 그 갈등이 Form K 프로파일의 어느 지표와 관계있다고 생각하는지, 또한 그것이 원가족 주요 구성원의 성격유형과 어떤 관계가 있는지, 더 나아가 현재 가족구성원(배우자,자녀,또는 함께 사는 사람)과의 관계에서 어떻게 나타나고 있는지 등에 대해 전체적인 가족 역동과 통찰한 점을 A4 2-3페이지 길이로 정리하시오
7. Form K로 1명을 검사하고, 그 프로파일을 근거로 각각 설명식 리포트(EIR)를 작성하
시오.(다면척도별 점수를 기재하시고, 다면척도별로 전문해석을 하시오. A4용지 2P이상)

본문내용

MBTI Form K는 MBTI Form G 사용자들이 융과 마이어스의 심리유형론을 바탕으로 MBTI Form G에서 다루는 4개 양극지표 및 16개 성격유형을 보다 심층적으로 이해하는데 도움을 주기 위하여 만들어졌다. 이를 위하여 MBTI Form K는 4개 양극지표를 상세히 설명해주는 20개의 다면척도를 사용하는데, 이를 바탕으로 구성된 검사결과 보고서를 EIR이라고 부른다. EIR에는 다양한 형태가 있을 수 있는데, 응답자가 반응한 결과를 컴퓨터로 채점하여 20개의 다면척도 결과 및 4개의 양극지표 결과를 가장 간단하게 나타낸 프로파일 보고서를 요약판 EIR이라고 한다. 특히 EIR 프로파일에는 MBTI Form G 실시 결과 4개 지표에서 선호점수가 낮게 나온 응답자에게 결과를 해석해주거나 같은 유형 내에서의 개인차를 이해하고자 할 때 도움이 되는 수량화된 정보들이 수록되어 있다.

검사 사용자는 Form G와 Form K의 관계를 이해하고 있어야 Form K를 효과적으로 해석하고 적용할 수 있다. Form G에서는 심리적 대극 관계에 있는 두 개의 태도지표(외향-내향, 판단-인식)와 두 개의 기능지표(감각-직관, 사고-감정)로 이루어진 네 가지 양극지표에 대하여 개인의 심리적 선호도를 측정함으로써, 네 문자로 이루어진 유형코드를 결과값으로 만들어낸다. Form G에서 제시되는 응답자의 성격유형은 그 사람이 드러낸 네 가지 선호경향의 역동적인 상호작용의 관점에서 설명될 수 있다. 칼 융과 이사벨 마이어스의 이론에서는 외향 또는 내향이라는 각 개인의 태도에 따라 주기능, 부기능, 3차기능, 열등기능 이라는 개념으로 이러한 상호작용의 특성을 자세히 설명하고 있다.
우리는 Form G를 통하여 융의 성격유형이론과 그것을 정교화하고 확장 적용한 마이어스의 이론을 이해하여 실용적으로 응용할 수 있게 된다. MBTI Form G는 다음과 같은 측면에서 독특한 성격측정 방법이라고 할 수 있다.

참고자료

· 없음