[간호학과(교직이수) 교육사회학 A+] 교육사회학 요약정리

소개

간호학과 교직이수 A+) '교육사회학' 요약정리집입니다.

목차

1장. 인간과 사회 그리고 교육
2장. 거시적 접근 이론 : 기능이론
3장. 거시적 접근 이론 : 갈등이론
4장. 미시적 접근 이론
5장. 사회계층과 이동
6장. 교육선발
7장. 신자유주의와 교육
8장. 교육평등

본문내용

1장. 인간과 사회 그리고 교육
◎ 인간에 대한 이해
∙ 동물과 다른 인간
- 인간을 이해하는 방법 중 가장 보편적인 방법으로는 왜 인간은 동물과 다른가?에서 출발하는 경우이다.
인간만이 도덕적 의무가 있다고 보고 동물이 인간에게 잘못을 해도 책임을 물을 수 없다는 것이다.
- 가장 널리 사용되는 동물과의 차별화 : 도구를 사용하는 존재, 학습하는 존재, 자아에 대해 묻는 존재 등

∙ 인간의 본질
① 인간의 본성
② 인간은 정신적 존재 : 인간은 사회적 동물이다.
③ 심리학적 관점의 인간 : 프로이드, 스키너, 로렌츠 등

∙ 사회학적 관점의 인간
- 사회학적 상상력 : 사람들이 인간과 사회, 개인의 일생과 역사, 자아와 세계 사이의 상호작용을 파악하는 능력

◎ 사회에 대한 이해
∙ Green
- 인구의 조직과 시간, 공간 및 이해관계에 의해 상호 구성되어 있고 어떠한 개인도 소속되어 있는 가장 큰 집단
∙ Levy
- 개인의 생활 범위보다 더 넓게 존재할 수 있는 자기 충족적 행위체제를 공유하고 있는 인간집단, 적어도 부분적으로 구성원의 성적 생식에 의하여 충원되는 집단

<중 략>

8장. 교육평등

◎ 교육평등관
∙ 교육기회의 허용적 평등(접근 기회의 평등)

∙ 교육기회의 보장적 평등(접근 기회의 평등)

∙ 교육조건의 평등(교육 내용의 평등)★
- 동등하게 학교에 다닌다고 해서 평등한 교육이 이루어지지는 않는다.

콜맨의 학교 효과에 대한 연구
● “교육기회의 평등은 단지 취학의 평등만이 아니라 평등하게 효과적인 학교에의 취학을 의미하는 것이다.”
● 학교시설, 교육자료, 교육방법, 교육과정, 교사의 수준 등에 있어 차이가 없어야 한다.는 것
● 학교 간 차이가 학업 성취의 차이를 가져오고 학업성취 격차는 상위 학교 진급에도 영향을 미친다고 생각함.
● 콜맨 보고서
- 콜맨이 학교 격차에 초점을 두고 분석

참고자료

· 현대 교육사회학 제3판(2018), 허은주 외, 양서원