간호학과 다문화 시험요약

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본문내용

이중문화/다문화
-하나이상의 문화적 신분
-혼혈이나 다민족과는 다르다.
-주류문화의 핵심요소 뿐만 아니라 자신의 근원적 문화의 핵심요소를 통해 정체성을 가짐
-양쪽을 다 인지하며 양쪽 세계에서 기능 가능
-이중문화성에 대한 자긍심, 특별함
-정체성 혼돈, 이중의 기대감, 가치충돌

다양성
-인간 다양성의 차원 :인종, 성 , 신체능력, 결혼상태, 민족성, 연령
-문화적 다양성의 차원:신념, 태도, 가치, 개인적특성, 생활양식, 의사소통, 종교
-조직의 다영성의 차원:팀워크, 임파원먼트(=권한위임), 교육, 전략적 동맹
레닌저가 주장한 문화역량 모델에서의 12가지 간호실무 표준의~기준으로 했고, 사화정의가 바탕이다.
레닌저의 문화정의
-집단들이 학습되고 공유되고 계승된 가치, 신앙, 표준, 그리고 삶의 방식이라고 정의함
-인간이 문제를 해결하기 위해 사용하는 틀
-문화적 가치

지져의 문화정의
-모든 문화가 같지는 않지만 같은 기본적인 구성요인들을 공유한다고 봄
-시간이 지남에 따라 발전하는 정형화된 양식이 있는 행동반응이라고 보았다.
-외부의 환경자극으로 인한 습득된 메커니즘이라고 봄
-문화는 동일한 집단들의 가치, 믿음, 표준, 실행에 의해 형성
-문화는 우리의 생각, 행동, 존재자체를 이끌고 우리가 누구인가에 대한 정형화된 표현이 된다고 생각(한세대에서 다음세대로)

레닌저가 생각한 돌봄은 다르게 인식하고 이해하며 실행하는것이라고 생각했다
레닌저는 돌봄을 간호의 핵심이라고 보았다
돌봄은 간호학에 유맇나것으로 없어서는 안되는 것
(보편성을 돌봄의 공통성으로 정의)
• 레닌저가 생각한 문화적 돌봄은 다른문화권의 사람이나 집단이 안녕을 유지하고 개인적인 샅애를 호전시키거나 사망과 장애에 잘 대처할 수 있도록 보조하고 지원하는 가치와 믿음을 말한다.
• 문화적 부조화에 실수가 발생했다면 간호사가 어떻게 대처햐야하나?
• 지져의 횡문화모델을 만든이유?
-임상간호사에게 자료를 활용하기 위해서
-실습을 나갔을때 도움이 되라고
-문화적으로 불일치되는 돌봄을 제공해야 하는 ㅡ보건의료 제공자를 위한 자원활용

참고자료

· 없음