(A+ 레포트,시험대비) [유아교육개론]지역사회환경

목차

1) 유아교육과 지역사회 환경

2) 지역사회 환경의 교육적 활용
(1) 자연환경 활용과 기관 견학
(2) 방과후
(3) 장난감 대여
(4) 도서 대여

본문내용

1) 유아교육과 지역사회 환경
지역사회는 유아교육과 서로 도움을 주고받는 상호 보완적 협력관계에 놓여 있다. 따라서 유아교육기관은 지역 주민 자녀들의 보호와 교육을 통해 지역사회에 기여해야 한다. 또한 지역사회의 자원으로는 지역 주민, 지역사회기관 및 단체, 공장, 관련 행정 기관 유아교육 관련 연합회, 학회, 대학 및 연구소, 언론기관 등 수없이 많다. 따라서 지역사회는 이러한 지역사회의 자원을 활용할 수 있도록 협력함으로써 유아교육의 질 적 향상과 시설의 원만한 운영과 발전에 도움을 준다.
이 지역사회란 사회계층과 그 문화만이 아니라, 지리적·물리적·심리적 조건을 포함한 크고 작은 사회환경을 의미한다. 유아들은 도시, 농촌 등 지역사회의 물리적 특 뿐만 아니라 그 지역사회의 가치, 태도 등에도 보다 강력한 영향을 받고 자란다. 이 지역사회 환경에는 대중매체나 복지환경도 포함된다. 유아는 이전보다 넓고 큰 사회 의 목적을 대중매체나 유치원, 어린이집과 같은 교육기관을 통해서 배우고 흡수한다.

참고자료

· 없음