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[YU] 국제문화의 이해 타이핑

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최초등록일 2016.12.10 최종저작일 2016.11
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[YU] 국제문화의 이해 타이핑
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    목차

    1주차 1강 : 강의 개요
    1주차 2강 : 지구화 시대의 문화
    1주차 3강: 문화란?

    2주차 1강 : 문화연구의 방법
    2주차 2강 : 문화기술지
    2주차 3강: 참여관찰

    3주차 1강: 남성과 여성
    3주차 2강 : 대중문화에 비친 성차
    3주차 3강 : 변화하는 여성성과 남성성

    4주차 1강 : 혼인1
    4주차 2강 : 혼인2
    4주차 3강 : 가족

    5주차 1강 : 친족
    5주차 2강 : 출계
    5주차 3강: 출계집단의 다양성

    6주차 1강 : 국제이주와 다문화공존
    6주차 3강 : 종족갈등과 종족성

    7주차 1강: 북미지역 다문화사회의 특성
    7주차 2강: 다문화국가의 경험 - 캐나다의 사례-
    7주차 3강 : 다문화주의의 실제 - 캐나다 소수민족 이민사-

    9주 1강: 문화로 풀어보는 경제
    9주차 2강: 공존의 경제학
    9주차 3강: 문화와 정치

    10주 1강 : 문화와 종교
    10주차 2강 : 현실변화의 기제로서 종교
    10주차 3강: 문화현상으로서 종교

    11주 1강: 문화변동의 과정
    11주 2강: 타문화로서 과거
    11주 3강 : 변화하는 세계

    12주 1강 : 문화와 환경
    12주 2강 이스터섬의 교훈
    12주 3강 : 오래된 미래의 교훈

    13주차 1강: 모던도시와 포스트모던 도시
    13주차 2강: 포스트모던 도시의 사회문화적 특성
    13주차 3강: 산업농과 대안농업

    14주차 1강: 한류
    14주차 2강: 한류의 문제점
    14주차 3강 : 문화의 세계화

    본문내용

    1주차 2강 : 지구화 시대의 문화
    - 학습목표 -
    전지구전 전환기와 문화에 대한 인식/ 지구화 시대 문화와 문화연구의 의미
    - 학습내용 -
    1. 문화의 시대
    2. 문화의 혼성과 절충
    3. 다문화공존
    4. 다양성

    1. 지구화시대의 문화 이해
    문화의 세기
    1) 이념의 시대에서 문화의 시대로
    - 이데올로기의 종언과 새로운 시대
    - 다문화공존의 상황에 대한 인식 제고
    * 사무엘 헌팅턴과 “문명의 충돌”
    2) 문화적 창조- 문화산업의 중요성 부각
    * 아바타: 다양한 가치관 반영, 환경과 생태에 대한 인식
    2.지구화시대
    지구화, 국제화, 세계화, 블록화, 지역화
    정치, 경제적 측면에서 상호의존과 경쟁 심화(21세기 무한경쟁의 시대, 나프타, 유럽연합, 아세안, 아팩)
    → 정보, 자본, 노동의 이주와 교류 증진
    → 이질적 문화의 상호작용 증대
    <퀴즈>
    포스트모던도시의 모습은 획일적이고, 동질적인 사회집단의 구조를 나타낸다.(0)
    → 문화의 혼성, 절충, 다원주의적 성향
    * 문화접변(acculturation)

    3. 지구화시대의 문화
    탈경계시대: 문화적 경계의 해체
    * 단일민족국가, 다민족국가
    * 다문화공존의 질서 모색
    보편적 세계문화의 생성 가능성 제고
    지역문화의 특수성에 대한 인식 제고
    * 글로컬 시대
    4. 다양성에 대한 인식
    근대적 인식과 그 한계
    * 계몽사상: 이성, 자연관의 변화, 진보
    표준화, 균질화, 획일화와 그 한계
    다양성

    <퀴즈>
    지구화시대가 되면 문화가 서로 부딪히며 혼성화되어 결국에는 동일한 문화로 변화한다(x)

    5. 공존의 정치학
    현대의 위기: 위험사회
    - 양극화
    - 사회적 배제: 빈곤의 새로운 의미
    소통의 필요성: 차이의 정치학, 인정의 정치학, 관용
    * 완전한 인간이란?

    6. 지구화 시대의 가치관
    공존 지향의 가치관: 나눔과 배려
    공영에 기초한 창의적 인간
    자연친화적 미래 기획
    다양성, 포용, 창의성을 갖춘 신인류

    참고자료

    · 없음
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