국어 해설서 부록 문제 임용

소개

국어 입니다.초등임용 최신형입니다. 서답혀입니다 후회없습니다. 저도 도움 많이 받았습니다.

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본문내용

2009개정이 나왔군 맥락을 ( )의 하위범주로 들어갔군. 수업은 2007과 같이 성취기준은 실제에서 뽑고, 지식, 기능, 맥락 내용에서 성취기준에 도달할 수 있는 요소들을 뽑으면 되겠네. 여길 보니 사회적 상호작용이 없어지고, 친교 표현으로 바뀌었네. 국어자료를 만들 때에는 담화의 수준과 범위와 학년별, 영역별 성취기준을 보면 되겠네. 여기 07과 달리 영역별 통합내용을 제시했던 것을 빠짐으로 교사의 효율성을 높였구나, 동일 영역 내용을 ( ) 으로 바꾸어서 학습효율을 높이는데 적합한 요소를 통합하는 것에 경계를 허물었군. 07같이 영역을 통합할 때 담화와 글을 중심으로 내용요소를 통합하는군, 학습과제해결을 학생에게서 선생님으로 점진적으로 옮겨가고 있네 이걸 ( )학습 모형이라고 하지.
문법을 가르칠 때는 단원평가를 이용하여 매시간 평가를 하고 이전 내용을 넣어 환기시켜야겠어. 공통학습 이외의 개인차별 적합한 과제를 주어서 학생들을 공부시켜야 겠어. 공부량이 늘겠는걸. 듣기와 말하기를 통합했군, 읽기 평가는 기능을 위주로 한 과정평가네, 학습을 평가할 땐 과정을 중점으로 평가를 해야 되겠군.

참고자료

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