정신성적_발달론[1]-학생용-_

소개

의사소통과 간호 시간에 배우는 성장별 발달단계입니다.

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정신성적 발달론

Freud는 성격발달을 설명하는데 정신성적발달단계(psycho sexual development)를 주장하였다.
Freud의 이론을 일명 정신내적이론(intrapsychic theory)이라고 하는데 그이유는 성격 발달에 가장 중요한 요인으로 개인의 내적 정서 상태를 지적하였기 때문이다. 성격발달에 대한 Freud이론은 넓게 정신생물학적 모형에 기초하였다. 즉, 인간은 정신에너지의 한 형태인 리비도(libido)를 어느 정도 가지고 태어나므로 긴장 또는 고통을 피하고 즐거움을 얻을 수 있다고 믿고 또 이러한 리비도는 성에너지(sexual energy)로 설명되어지고 있다.
Freud의 성의 개념은 매우 폭이 넓다. 그의 견해로 볼 때 성이란 단순히 성교만이 아니라 신체의 쾌감을 일으키는 모든 것들을 포함하고 있다. 특히, 아동기의 성적인 감정은 매우 일반적이며 확산되어 있다고 하였다. 쾌감을 느끼기 위해 빠는 행위, 수음, 다른 사람의 신체를 보거나 흔드는 등의 신체운동, 심지어 물거나 꼬집거나 하는 잔인한 행동까지도 모두 성에 포함된다고 보고 있다.
Freud의 이론에서 리비도는 개인의 일반적인 성적에너지를 뜻하는 용어이며, 이 에너지가 집중된 신체부분을 성감대(erogenous zone)라고 한다. 신체의 거의 모든 부분이 성감대가 될 수 있지만 아동기에 있어서 가장 중요한 성감대는 단계순서에서 아동들의 입에 쏠리며(구강기), 다음에는 항문에(항문기), 그리고 결국에는 성기부분(남근기)으로 옳겨 간다.

참고자료

· 없음