교육사회학 중간고사

소개

교육사회학 배움사이버평생교육원 필기노트 입니다.
2011년 2학기 시험 대비 노트를 직접 만들어 보았습니다.

목차

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본문내용

1. 학교교육의 형성과 사회변화

1) 학교교육의 형성
(1) 원시사회의 성년식(우메네 사토루, 梅根 悟)
① 성년식은 인류의 자녀들에게 부모들이 구성하고 있는 공적 집단 조직에 의해 그 족장의 권위에 의해, 말하자면 공공적으로 행하는 계획적으로 교육된 최초의 사례
② 성년식의 교육적 의미(진원중)
a. 일정한 연령에 도달한 자 - 학령의 싹
b. 일정한 소년․소녀 대상 - 피교육자의 싹
c. 추장이나 원로가 성년식 주도 - 교육자의 싹
d. 일정한 성소에서 식을 거행 - 도장․교실의 싹
e. 사회의 책무전가 - 교육내용의 싹
(2) 학교교육 형성의 사회적 조건
① 문자의 발견
② 유한계급의 형성
(3) 고대사회의 학교교육
① 서양의 교육
a. 아테네와 스파르타 - 자유민 중심 교육
b. 헬레니즘 시대 - 그리스적 교양을 지니고 있는 세계화된 인간이자 위대한 웅변의 능력을 지닌 인간 교육
c. 로마시대 - 법에 따라 정당하게 생각하고 백절불굴의 의지를 지닌 실천적 인간이자 로고스를 지닌 인간 교육
▸세네카 - 인간은 인간에게 성스럽다
▸마르크스 아우렐리우스(Marcus Aurellius)
② 동양의 교육
a. 한국 - 삼국시대와 통일신라시대를 거쳐 왕족과 귀족을 중심으로 한 교육
b. 중국 - 왕족과 귀족을 위한 교육을 중심으로 이루어지다가 한나라 무제 때부터 과거제도를 실시하여 교육함
③ 동서양의 가정교육 - 대체로 7세까지는 가정교육이 이루어짐
(4) 중세시대의 교육

(5) 근대 사회의 등장과 학교교육의 형성
① 문예부흥 - 신학 중심 교육에서 인문주의 교육으로 전환
② 자연주의, 이성주의, 개인주의적 교육 시도
a. 자연주의 - 인간의 본성에 따른 교육실시
b. 이성주의 - 인간의 이성을 기초로 이성적 존재를 지향하는 교육
c. 개인주의 - 중세의 집단 지향의 교육에서 개성을 존중하는 교육

참고자료

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