인력개발과활용_안드라고지 모형으로 성인학습의 특징을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

성인은 이미 다양한 삶의 경험을 바탕으로 자기만의 관점과 주체성을 지니고 학습 환경에 들어오게 된다. 이러한 배경은 청소년 학습과 본질적으로 다른 특성을 나타내며, 학습 동기와 목표 설정 과정에서도 독자적 양상을 보인다. 인적자원개발 관점에서는 기업이나 기관이 조직 구성원을 대상으로 학습 프로그램을 구성할 때, 해당 구성원의 성인이 갖는 자발적이고 자기주도적인 성향을 충분히 고려하도록 강조한다. 또한 인본주의 학습이론은 학습자를 하나의 완성된 주체로 인정하고, 학습 과정에서 학습자의 내적 동기와 욕구를 세심하게 반영해야 한다고 제시한다. 이런 맥락에서 중요한 역할을 하는 것이 안드라고지 모형이다.
안드라고지 모형은 성인을 대상으로 효과적인 학습 기법을 구상하기 위해 제안된 접근 방식이다. 전통적 교습법인 페다고지와 달리, 성인은 이미 다양한 경험을 축적했고 자기 결정 능력이 강하다고 본다. 학습 목표 수립이나 학습 활동 과정에서 성인의 참여를 확대하고, 자율성을 보장해야 효과적인 학습이 가능하다고 가정한다. 이러한 접근은 기업 현장, 대학원 과정, 평생교육 프로그램 등에서 폭넓게 적용될 수 있으며, 학습자(성인) 자신이 주체가 되어 지식을 습득하고 문제를 해결하는 방향으로 발전하고 있다.

참고자료

· 정동섭, 전동화 외 1명. (2024). 인적자원관리. 창명.