만 3세 17명 1학기 유아 발달평가

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본문내용

신체건강운동
신체 활동에 적극적으로 참여하며, 달리기와 점프에서 균형감각과 민첩성이 향상되었다. 놀이터에서 계단을 오르내리거나 미끄럼틀을 탈 때 몸의 중심을 잘 잡고 안전하게 활동한다. 공을 양손으로 받아내거나 발로 차는 등의 대근육 활동에 자신감을 보이며, 블록을 차곡차곡 쌓거나 작은 구슬을 끼우는 소근육 활동에서도 집중력을 발휘한다. 식사 후 스스로 손과 입을 닦는 등 건강한 생활 습관도 점차 형성되고 있다.

의사소통
문장으로 자신의 생각을 표현하는 능력이 크게 발달하였다. “내가 먼저 하고 싶어”, “이건 집이야”와 같이 자신의 의도와 상황을 구체적으로 설명할 수 있으며, 질문에 대해서도 단답형이 아닌 짧은 문장으로 대답한다. 동화책을 들을 때는 등장인물의 행동을 예측하거나 “다음에 어떻게 될까?”라는 교사의 질문에 자신만의 생각을 말하며, 이야기 흐름을 이해하려는 모습이 나타난다.

사회관계
또래와 함께하는 놀이에 즐겁게 참여하며, 친구에게 놀이를 제안하거나 합류하려는 모습이 자주 관찰된다. 친구와 같은 장난감을 원할 때 다툼이 생기기도 하지만, 교사의 중재에 따라 “나도 하고 싶어”라고 말하며 순서를 기다리려는 태도가 조금씩 자리를 잡고 있다. 놀이 속에서 친구의 역할을 인정하고 협동하려는 모습이 나타나며, 친구가 힘들어할 때 다가가 말을 건네거나 도와주려는 따뜻한 행동도 보인다.

예술경험
음악 활동에서 노래를 따라 부르고 간단한 율동을 자연스럽게 소화한다. 특히 반복되는 가사를 즐겨 부르며 신체를 이용해 표현하는 것을 좋아한다. 그림 그리기에서는 원과 선, 점을 조합하여 사람이나 사물을 표현하려는 시도가 나타나고, 자신이 그린 그림에 대해 “이건 엄마, 이건 나야”라고 설명하며 의미를 부여한다. 찰흙이나 블록을 활용해 다양한 형태를 만들며 상상력을 확장하는 모습도 돋보인다.

자연탐구
주변 환경과 사물에 대한 호기심이 많아 산책 시 꽃이나 곤충을 발견하면 “이건 왜 이렇게 작아?”라고 질문한다.

참고자료

· 없음