[한국어교재론] 교재개발의 절차를 간단히 정리

목차

1. 서론

2. 교재 개발 절차
1) 요구 조사
2) 교수 요목 설계
3) 교재 집필
4) 교육 과정 및 교재 평가

3. 결론

4. 출처 및 참고 문헌

본문내용

1. 서론

외국어로서의 한국어 교재론 수업을 통해서 교재 개발에 대한 절차를 알아보았다. 이에 대한 절차를 설명을 들어가기에 앞서서 먼저 기본적인 정의들을 해보겠다. 먼저 교재란 교사, 학습자와 함께 언어 교육 현장의 3대 요소로 분류되며 교육과정에 맞게 교수 요목을 선정하고 이를 구체화한 문서 자료를 모두 지칭하며 교사와 학습자 모두에게 주요한 교수-학습 도구이자 교육 목표, 교육 철학을 알려주는 자료다.

2. 교재 개발 절차

외국어로서의 한국어 교재론 수업에서 배운 것 중 교재 개발의 절차에 대한 순서 및 각 단계에서 필요한 것은 무엇인지 알아보았다.

참고자료

· 외국어로서의 한국어교재론 강의록