[학교사회복지론] 학교사회사업과 학교사회복지라는 용어에 대해서 설명하고 자신은 어떤 용어를 더 선호하는지에 대해서 그 이유와 함께 제시하세요.

소개

[학교사회복지론] 학교사회사업과 학교사회복지라는 용어에 대해서 설명하고 자신은 어떤 용어를 더 선호하는지에 대해서 그 이유와 함께 제시하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.학교사회사업과 학교사회복지의 개념
① 학교사회사업의 개념
② 학교사회복지의 개념
2.사회복지에서의 사회(social)의 의미
Ⅲ. 결론 (학교사회사업의 용어를 선택한 이유)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학교는 인간의 발달단계상 신체적 변화 뿐만아니라 정서적 변화와 심리적 변화에 있는 청소년에게 더욱 중요한 장이 되고, 잠재력과 지적 능력의 향상과 사회화과정을 습득시켜 궁극적으로 전인교육을 실현하려는 데에 목적이 있다. 그러나 이러한 학교가 입시위주의 교육과정과 성적경쟁으로 인한 스트레스로 갈등을 유발시키는 장소로 변질되고 있는 실정이다. 이러한 학교교육의 문제를 해결하기위해서는 학교나 가정 그리고 지역사회가 서로 협조하여 최적의 교육 환경을 제공함으로써 청소년들의 삶의 질을 향상하는 삶을 실현하고, 궁극적으로는 교육에 있어 본질적인 목적이라고 할 수 있는 전인교육에 실현을 위해 노력하여야 할 것이다.

참고자료

· 한민희(2008),청소년의 학교사회복지서비스이용경험이 학교생활적응에 미치는 영향,계명대학교 석사논문
· 한영덕(2002),학교 청소년복지를 위한 학교사회사업의 실태와 발전방안에 관한 연구,대전대학교 석사논문