[A+]특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요

소개

특수아상담

특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 특수아 상담이 일반상담과 다른 특성
2. 특수아 상담 시 상담전략
3. 특수아 상담 시 유의점
4. 나의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

상담이라고 다 같은 상담일까. 겉으로는 비슷해 보일 수 있다. 내담자의 이야기를 경청하고, 공감하고, 조력하는 과정. 하지만 그 속을 들여다보면 상담의 성격은 내담자의 특성에 따라 전혀 다른 모습을 띤다. 특히, 특수아동을 대상으로 하는 상담은 그 복잡성과 섬세함에서 일반적인 상담과는 확연히 구분된다.
우리가 ‘특수아’라고 부를 때, 그 안에는 발달지연, 정서·행동 장애, 지적장애, 자폐스펙트럼 등 다양한 특성을 가진 아동들이 포함된다. 이들은 신체적 또는 심리적 발달의 특정 부분에서 일반적인 또래와는 다른 패턴을 보이기도 하고, 환경에 대한 반응이나 사회적 관계 형성 방식에서도 독특한 양상을 보이기도 한다. 이런 특수아들과 상담을 진행할 때, 일반적인 상담 기법만으로는 한계에 부딪힐 수밖에 없다. 예를 들어, 언어적 표현에 제한이 있는 아동에게는 말로 하는 상담 자체가 벽처럼 느껴질 수도 있다. 그렇다면 우리는 어떤 방식으로 다가가야 할까.
특수아 상담은 단순히 상담기술만으로 접근해서는 안 된다. 아이의 발달 단계, 가족 환경, 교육적 배경 등 복합적인 요소들을 통합적으로 이해해야 하며, 심지어 그날의 기분이나 몸 상태도 상담의 질에 영향을 줄 수 있다. 그렇기에 상담자는 한 명의 전문가이자, 때로는 연구자이고, 동시에 아동을 깊이 있게 이해하려는 동반자여야 한다.
이 글에서는 특수아 상담이 일반상담과 어떻게 다른지 그 특성을 먼저 살펴보고, 실질적으로 사용할 수 있는 상담 전략은 무엇인지 정리한 뒤, 특수아 상담 시 상담자가 특히 주의해야 할 유의점에 대해 고찰하고자 한다. 이어서 나의 견해를 함께 덧붙임으로써, 특수아 상담의 현실적 중요성과 앞으로의 방향성을 모색해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 특수아 상담이 일반상담과 다른 특성

특수아 상담은 일반적인 상담과 비교했을 때 여러 가지 차별적인 특성을 지닌다. 우선, 특수아들은 신체적, 정신적, 정서적 발달이 또래와 달라서 상담자의 접근 방식 자체가 달라져야 한다.

참고자료

· 김영희, 『특수아 상담의 이론과 실제』, 서울: 학지사, 2019.
· 박준호, 「특수아동 상담에서 가족 참여의 중요성」, 『한국특수교육학회지』, 2021, 27(3), 45-67.
· 이수정, 『발달장애 아동 상담 전략 연구』, 서울: 교육과학사, 2020.
· 최민석 외, 「특수아 상담사의 직무 스트레스와 대처방안」, 『상담학연구』, 2018, 19(2), 123-145.
· 한지은, 『특수교육 현장과 상담의 실제』, 대전: 한빛아카데미, 2022.
· 정민아, 「특수아 상담 시 윤리적 고려사항에 관한 연구」, 『한국상담심리학회지』, 2023, 34(1), 78-95.
· 조현우, 『특수아 상담 및 치료기법』, 부산: 경문사, 2017.