청소년지도 시 윤리적 원칙에 대해 설명하고 왜 그것이 필요한 지 '나'의 경험에 비추어

소개

청소년지도방법론
주제: 청소년지도 시 윤리적 원칙에 대해 설명하고 왜 그것이 필요한 지 '나'의 경험에 비추어 설명하시오. 단, 청소년지도에서 윤리적 원칙이란 무엇이며 윤리적 원칙이 필요한 이유를 서론, 본론으로 풀어서 설명해주시고 결론에서 '나'의 경험을 토대로 설명해주시기 바랍니다. 경험이 없으면 주변의 사례를 들어도 됩니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 윤리의 개념
2. 청소년지도시 윤리적 원칙
3. 청소년지도시 윤리적 원칙의 필요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년지도사 윤리 현장에 따르면 청소년지도사는 청소년기 육체적, 심리적 발달과정에 대한 이해를 통해 교육적 체험활동과 지원을 하여 청소년들이 건강하고 주체적인 민주시민으로서 성장 기회와 정보를 제공해야 한다. 이를 위해서 청소년지도사는 청소년활동 지도시 필요한 전문가의 자질을 갖출 수 있도록 해야 하며 어떠한 경우에서도 이와 같은 지도자로서 품위를 유지하고 청소년들에게 인격적 신뢰와 지지를 받도록 노력해야 한다고 하고 있다. 또한 청소년지도사는 청소년들이 자신의 삶에 대한 책임의식을 가지도록 지원하며 타인을 배려해서 건전한 공동체 의식을 가진 성숙한 성인으로 성장하도록 모범을 보이고 함께 성장하는 자세를 잃지 않아야 한다고 명시하고 있다.
이처럼 청소년지도사는 윤리를 지켜야 함을 청소년지도사윤리현장을 통해 제시하고 있음을 알 수 있는데 본론에서는 청소년지도사의 윤리와 관련하여 청소년지도시 윤리적 원칙을 설명하고 필요성에 대해 나의 경험에 비추어 설명할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 윤리의 개념
윤리란 인간이 평범한 삶 속의 모든 관계 안에서 나타나는 생활규범을 의미하는 것으로 반드시 지켜야 인간다운 삶을 살 수 있는 필수적인 요소이다. 행동이 윤리적이라고 하는 것은 그것이 타인에게 영향을 미치는 사회적 맥락에서 가치가 있는 경우라고 할 수 있다(이현주, 2001).
또한 가치는 도덕적 행위에 대한 직접적 지침으로서 역할을 하는 도덕적 관점 및 도덕적 원리를 구체적으로 결정하는 역할을 수행한다(이윤목, 2004). 즉, 추상적인 도덕관과 구체적 도덕행위가 연결되는 중심점을 가치라고 할 수 있다.
윤리는 행동하는 기치이며 가치를 바탕으로 만들어진 행동지침이라고 할 수 있다. 황현주(1998)는 윤리는 무엇이 옳고 그린지를 명백하게 하며 인간이 옳은 것을 따라 행동하는 과정과 관련 있는 것이라고 하였다.

참고자료

· 조아미(2016). 청소년활동과 청소년지도윤리. 보건복지부.
· 윤나랑(2017). 청소년지도사 윤리강령제정을 위한 기초 연구. 명지대학교 대학원.
· 윤나랑, 권일남(2018). 청소년지도사의 윤리적 핵심요소 도출을 위한 델파이 연구. 한국청소년활동학회.
· 김창현(2019). 청소년 지도방법론. 정민사.