경험학습 이론에 대해서 설명하고 청소년활동에서 경험학습의 중요성에 대해서 논하시오

소개

과목명: 청소년 활동론
주제: 경험학습 이론에 대해서 설명하고 청소년 활동에서 경험학습의 중요성에 대해서 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론
1. 청소년 활동 관련 이론 개관
1) 경험학습 이론
2) 구성주의 학습 이론
3) 몰입 경험이론

Ⅱ. 본론
1. 경험학습 이론에 대한 설명
1) 콜브의 경험학습
2) 전반적인 내용
3) 경험학습의 원리
4) 경험학습의 특징

Ⅲ. 결론
1. 청소년 활동에서 경험학습의 중요성에 대한 내 견해 서술하기

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 청소년 활동 관련 이론 개관
1) 경험학습 이론
청소년들이 활동하는 데에 있어, 보다 활동을 바람직하게 효과적으로 하기 위해 필요한 이론들이 있다. 이 중 하나가 바로 경험학습 이론인데 이는 인간의 경험에 의존하여 학습을 도모한다. 인간의 기억에 집착하지 않고 구체적인 경험을 성찰하여 승화한다는 것이다. 이는 성토하는 사고, 다소 비판적이고 이성적인 분석, 통합적, 종합적 사고, 주도적인 실천을 중시하기도 한다.

2) 구성주의 학습 이론
또, 구성주의 학습 이론도 있다. 이는 학습이 학습자가 그저 교수자로 하여금 전달받다시피 하는 산물이 아니라 학습자 주도적으로 습득한 내용을 구조화하는 것을 의미한다. 학습자의 능동성, 자율성을 강조한 이론이라고 해도 되겠다.

3) 몰입 경험이론
그리고 몰입 경험이론도 있다. 이는 학습자들이 최대한으로 습득하고자 하는 내용에 몰입하고자 하는 것을 설명하는 이론이라고 할 수 있다.

참고자료

· 청소년 활동론 강의록
· 경험학습의 개념 및 이론과 발전방향-2001, 김지자, 정지웅, 학술논문-
· 경험학습 중심의 유아 경제생활교육 실천에서의 교수-학습 방법 효과 연구 : 국가고시 유치원 교육과정에 기초한 경험학습 중심의 공동체적 유아 경제생활교육 프로그램 모형을 위한 기초 연구, 8-2010, 김숙자, 박현진, 장갑희, 학술논문-