타 기관의 교육 프로그램을 살펴보고, 태권도 지도자 교육 방안에 대하여 논하시오

소개

국기원 승단논술
주제: 타 기관의 교육 프로그램을 살펴보고, 태권도 지도자 교육 방안에 대하여 논하시오.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.타 기관의 교육 프로그램
1)WTA 태권도 사범 교육 프로그램
2)대학교의 태권도 교육 프로그램
3)영유아를 위한 태권도 교육 프로그램
4)청소년을 위한 태권도 교육 프로그램
5)성인을 위한 태권도 교육 프로그램
3.태권도 지도자 교육 방안
1)줌(ZOOM)을 이용한 세계태권도 지도자 사범 교육
2)인터넷 강의 제공
3)대학교 태권도 교육 프로그램 확대
4)교육 실습의 확대
5)영유아의 특성 이해 교육
6)학교 내 태권도 지도 방안 교육
7)대학 입시 준비를 위한 교육
8)유튜브를 이용한 교육방안
9)정신수련 강화

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

태권도는 한국의 전통무술로 올림픽 정식종목으로 채택되어 전 세계 많은 사람들이 배우고 있다. 한국의 경우 영유아들이 태권도를 많이 배우기 때문에 대부분 사람들이 태권도를 한 번쯤은 배운 경험이 있다. 태권도를 효과적으로 배우기 위해서는 지도자의 역량이 가장 중요하다. 학습자의 학습 경험을 극대화하고 태권도 기술과 정신이 잘 전달되기 위해서는 체계적인 학습 체계가 갖추어져야 한다. 한국에서는 태권도 지도자를 양성하기 위해서 세계태권도협회가 사범 교육 프로그램을 만들어 제공하고 있다. 또한, 태권도계열 학과가 개설되어 있는 곳에서는 지도자가 될 수 있는 다양한 교과목을 수업하고 있다. 그러나 많은 사람들에게 지식을 전달할 수 있는 지도자가 되기 위해서는 요즘 시대에 맞는 교육 방법이 필요하다. 이제는 ‘평생교육’의 시대이기 때문에 많은 영역들이 온라인을 통해 강좌가 제공되고 있으며, 언제 어디서든지 배우고 싶은 것을 무료로 수강할 수 있게 되었다. 또한, 다양한 매체를 통한 교육이 이루어지고 있다. 수능을 준비하는 학생들은 직접 학원을 가서 수업을 듣기도 하지만 인터넷 강의도 많이 듣는다. 이러한 경향에 맞춰 태권도 지도자들의 교육도 변해야 한다. 단순히 태권도의 기술이나 이론 등에 대해서만 배울 것이 아니라 새로운 매체를 이용하여 태권도를 가르치는 방법을 배워야 한다. 또한, 영유아, 청소년, 성인 등 다양한 대상을 가르치기 때문에 각 시기를 이해하여 효과적인 교육을 해야 한다. 생애주기에 대해 알고 있어야 하며, 각 시기별로 발달과업을 충족시켜줄 수 있도록 해야 한다. 또한, 교육이론을 가르쳐 지도자가 자신에게 맞는 교육이론을 이용해 학생들이 수업에 관심을 가질 수 있도록 해야 한다. 이처럼 태권도 지도자는 태권도의 영역뿐만 아니라 다른 영역도 배워야 한다. 본론을 통해 타 기관에서는 교육 프로그램이 어떻게 이루어지고 있는지 살펴보고 어떻게 태권도 지도자 교육을 진행해야 할지 내 의견을 정리해 보겠다.

참고자료

· 박정호,박정준,and 김나혜. "WTA 태권도 사범 교육과정의 변천과정 및 개선방향." 한국스포츠교육학회지 26.1 (2019): 77-90.
· 유영훈. "태권도장 교육 프로그램 운영 실태와 활성화 방안." 국내석사학위논문 용인대학교, 2010. 경기도
· 박원비. "국가직무능력표준(NCS)에 따른 태권도계열 학부교육과정 분석 및 개선 방향 탐색." 국내석사학위논문 중앙대학교 대학원, 2017. 서울
· 태권도 역사, 사단법인 세계태권도지도관연맹
· http://www.worldtaekwondojidokwan.com/www/wt_5_1