[A+수준/성행동의심리학] 4주차 인간발달과 성1 - 3. 청소년기의 성문화(성충동, 이성교제, 임신과 출산의 문제)교재내용을 요약정리 후 청소년의 올바른 성문화를 선도하기 위한 방법으로 어떤 것이 있을지 찾아보고 기존에 있는 교육 및 프로그램 외에 본인만의 창의적이고 독특한 방법을 1가지 이상 구체적으로 작성해 보시오.

소개

[과목] 성행동심리학
[분량] 3장(표지, 목차, 참고문헌 제외)
[주제] 4주차 인간발달과 성1 - 3. 청소년기의 성문화(성충동, 이성교제, 임신과 출산의 문제)교재내용을 요약정리 후 청소년의 올바른 성문화를 선도하기 위한 방법으로 어떤 것이 있을지 찾아보고 기존에 있는 교육 및 프로그램 외에 본인만의 창의적이고 독특한 방법을 1가지 이상 구체적으로 작성해 보시오.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

<교재 내용 요약>
1. 인간의 성 의식 발달

2. 유아기와 아동기의 성
(1) 영유아기
(2) 아동기
(3) 아동기 후기
(4) 사춘기 전기

3. 청소년기의 성문화

4. 청소년의 올바른 성문화 선도 방법

5. 청소년 대상 성문화 교육프로그램
(1) 생애주기별 성교육 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론

우리 사회에서 청소년들의 성 또는 성적인 실천은 여전히 금기시되고 있다. 특히, 청소년들의 성에 관한 관심과 실천은 유예되어야 한다는 것을 당연시 여기고 10대 때의 연애도 성적 행위들이 배제되어진 관계로 한정한다. 하지만 이러한 오히려 이러한 금기로 인해 청소년들의 문란한 성 문화를 부축이고 있는 현실이다. 이에 이번 보고서에선 청소년들의 올바른 성문화를 선도할 수 있는 방법과 프로그램을 구체적으로 제시해보겠다.

II. 본론

<교재 내용 요약>

1. 인간의 성 의식 발달

인간은 출생한 이후부터 다양한 측면에서 전 생애의 기간 동안 발달을 이루어 나가게 된다. 특히, 성적인 존재로 출생한 인간은 태아로 존재하면서부터 노년기에 이르기까지 성적인 발달을 계속해 나가게 된다. 성적인 발달은 생물학적인 발달만을 지칭하기보단 성과 관련되어진 정신, 사회, 정서적인 측면들을 모두 내포한다. 프로이드는 인간이 성적인 행위를 수행하게 되는 근원적인 힘을 ‘리비도’라 칭하고 이 리비도 에너지를 집중적으로 투입하는 성감대와 관련해 심리성적 발달단계를 제시하였다.

참고자료

· 선명수, 한국 성교육, 위험한 10대 섹스 부른다, 주간경향, 2017.02.21., “http://weekly.khan.co.kr/khnm.html?mode=view&code=115&art_id=*************21#csidxd1cacc0d710e0fd92bfca5a79b1629a”
· 임언영, 자녀에게 알려줘야 할 올바른 성문화...10대를 위한 성교육, 아카이브뉴스, 2017.01.25., “https://archivesnews.com/client/article/viw.asp?cate=C01&nNewsNumb=20170122836”