아동기 집단따돌림 문제의 원인과 실태를 분석하고, 집단따돌림의 가해자와 피해자를 치료하고

소개

인간행동과사회환경
주제: 아동기 집단따돌림 문제의 원인과 실태를 분석하고, 집단따돌림의 가해자와 피해자를 치료하고 지원할 수 있는 방안을 모색하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동기 집단따돌림 문제
1) 원인
2) 실태
3) 가해자 치료 및 지원
4) 피해자 치료 및 지원

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 몇 년 동안 우리나라 아동들 간 특정 집단이나 개인을 소속집단의 활동에서 소외시키는 집단적 따돌림, 이른바 왕따 현상이 급격히 증가하고 있다. 이러한 현상은 집단따돌림을 당한 아동의 등원거부, 또는 심한 피해의식에 따른 정신건강의 위협, 더 나아가 자살 등의 극단적인 행동으로 나타나고 있는데 이는 아동 당사자는 물론 가정과 학교, 사회에까지 큰 충격을 주고 있다.
집단따돌림은 한 개인의 인격형성에 크게 치명적이면서 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 그 이유는 또래집단의 경우, 사회적인 행동에 관한 기준, 개인적인 관계의 추구, 자아의 통합, 소속감의 제공 등 자아존중감의 원천이자 본인의 사회적인 위치 확보에 도움을 주며, 타인과 본인의 존재를 지각하게 해주기 때문이다. 그렇기에 또래집단이 없다는 것은 아동에게 스트레스 원인 중 하나이며 외로움, 낮은 자존감, 심리/사회적인 문제, 소외감 등을 야기할 수 있다.

참고자료

· 김영미(2004) 『집단놀이치료가 집단따돌림 피해아동의 자아존중감과 사회성에 미치는 효과』, 경성대학교 대학원
· 김옥녀(2009)『초등학교아동의 집단따돌림 연구』, 대진대학교 교육대학원