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각 지역 청소년상담복지센터 홈페이지를 참조하여 청소년집단상담이 어떻게 이루어지고 있는지 그 내용을 조사하여 기술하고 청소년집단상담시 청소년복지를 담당하는 사회복지사가 고민해야 할 내용이 무엇인지 본인의 생각을 기술하시오.

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한컴오피스
최초등록일 2025.06.03 최종저작일 2025.06
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각 지역 청소년상담복지센터 홈페이지를 참조하여 청소년집단상담이 어떻게 이루어지고 있는지 그 내용을 조사하여 기술하고 청소년집단상담시 청소년복지를 담당하는 사회복지사가 고민해야 할 내용이 무엇인지 본인의 생각을 기술하시오.
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    • 🔍 청소년 집단상담의 지역별 운영 현황을 상세히 분석
    • 🧩 사회복지사의 실제적 고민과 윤리적 고려사항을 심층 탐구
    • 📊 다양한 집단상담 프로그램의 성과와 한계를 체계적으로 정리
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    소개

    청소년복지론
    각 지역 청소년상담복지센터 홈페이지를 참조하여 청소년집단상담이 어떻게 이루어지고 있는지 그 내용을 조사하여 기술하고 청소년집단상담시 청소년복지를 담당하는 사회복지사가 고민해야 할 내용이 무엇인지 본인의 생각을 기술하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 청소년 집단상담 프로그램
    2. 사회복지사의 고민

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    최근 청소년 문제의 복합화와 개인·사회적 스트레스 증가로 청소년에 대한 집단상담의 수요가 늘고 있다. 청소년상담복지센터(청소년상담센터)는 2019년 현재 전국에 240여 개소가 운영되며, 청소년 상담·긴급구조·사례관리 업무를 수행하는 전문기관이다. 이들 센터는 개별상담뿐 아니라 학교나 지역사회와 연계한 집단상담 프로그램을 제공하여 청소년의 자기이해와 사회성 향상을 돕는다. 본 과제에서는 최근 5년간 주요 지역(서울·경기·대구 등)의 청소년상담센터 사례를 중심으로 집단상담 프로그램의 구성 및 운영방식을 분석하고, 사회복지사의 실제적 고민과 윤리적 고려사항을 논의한다. 이를 통해 다양한 센터의 프로그램 사례를 비교·조명하고, 청소년 복지 현장의 도전과제를 살펴본다.

    Ⅱ. 본론

    1. 청소년 집단상담 프로그램

    서울시청소년상담복지센터는 학교와 연계하여 찾아가는 집단상담 프로그램을 실시한다. 예컨대 ‘또래상담 양성’ 프로그램은 812회기로 운영되며, 또래 상담자를 양성하여 교내 갈등 해결을 돕도록 한다. 이외에도 ‘사.이.다(사회성 향상)’, ‘꿈그린 진로설계’, ‘마음 튼튼 ACT 프로그램’, ‘외상 후 성장 지원 프로그램’ 등 주제별 집단상담이 있다.

    참고자료

    · 권경인, & 조수연. (2013). 청소년 스트레스 감소및 대처 집단상담 프로그램의 효과에 관한 메타분석. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 25(1), 41-62.
    · 강지영. (2023). 강동구청소년상담복지센터, 집단상담 프로그램 ‘2023년 함께 표현하는 우리, 자존감 UP!’ 성료. 뉴스와이어. https://www.newswire.co.kr/newsRead.php?no=978457
    · 국무조정실·여성가족부·교육부·법무부·고용노동부·방송통신위원회·방송통신심의위원회. (2023). 다문화아동·청소년 성장단계별 맞춤형 지원 강화한다. 대한민국 정책브리핑.
    · https://www.korea.kr/news/policyNewsView.do?newsId=148914363
    · 권지원. (2023). 청소년 상담 복지센터 94%, '보통 이상' 등급 평가. 뉴시스.
    · https://www.newsis.com/view/?id=NISX20231129_0002538821
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 청소년 집단상담 프로그램의 운영 현황
      청소년 집단상담 프로그램은 학교와 상담센터에서 중요한 역할을 하고 있으나, 운영 현황을 살펴보면 여러 과제가 존재합니다. 현재 많은 기관에서 표준화된 프로그램을 운영하고 있지만, 프로그램의 질적 수준과 전문성에 있어 편차가 큽니다. 특히 상담자의 전문 교육 부족, 참여 청소년의 동기 유발 어려움, 그리고 제한된 예산과 시간 배분이 주요 문제입니다. 효과적인 운영을 위해서는 상담자 재교육 강화, 청소년 맞춤형 프로그램 개발, 그리고 기관 간 네트워크 구축이 필요합니다. 또한 프로그램 효과성에 대한 체계적인 평가와 피드백 체계 구축이 운영 개선에 필수적입니다.
    • 2. 집단상담에서의 윤리적 문제와 비밀보장
      집단상담에서 윤리적 문제와 비밀보장은 매우 중요한 이슈입니다. 개인상담과 달리 집단상담은 여러 참여자가 있어 비밀보장이 상대적으로 어렵고, 이로 인한 신뢰 문제가 발생할 수 있습니다. 상담자는 집단 구성원들에게 비밀보장의 한계를 명확히 설명하고, 참여자들 간의 비밀유지 약속을 강화해야 합니다. 또한 개인정보 보호, 동의 절차, 그리고 피해 발생 시 대응 방안에 대한 명확한 지침이 필요합니다. 윤리 교육을 통해 상담자와 참여자 모두가 책임감 있는 태도를 갖도록 하는 것이 중요하며, 기관 차원의 윤리 위원회 설립과 정기적인 감시 체계도 필수적입니다.
    • 3. 집단 역동 관리와 상담 효과의 지속성
      집단 역동은 집단상담의 핵심 요소이며, 이를 효과적으로 관리하는 것이 상담 효과의 지속성을 결정합니다. 상담자는 집단 내 긍정적 상호작용을 촉진하면서도 갈등과 저항을 적절히 다루어야 합니다. 집단 응집력 형성, 신뢰 구축, 그리고 개방적 의사소통 환경 조성이 중요합니다. 상담 효과의 지속성을 위해서는 프로그램 종료 후 추후 관리와 추적 평가가 필요하며, 참여자들이 습득한 기술과 통찰을 일상생활에 적용할 수 있도록 지원해야 합니다. 또한 동료 지지 체계 구축과 자조 모임 활성화를 통해 장기적인 변화를 유지하는 것이 효과적입니다.
    • 4. 다문화·다양성 요소와 현장의 실무적 고민
      다문화·다양성 요소는 현대 집단상담에서 피할 수 없는 현실입니다. 문화적 배경, 언어, 가치관, 종교 등의 차이로 인한 이해 부족과 소통 어려움이 실무 현장에서 주요 고민입니다. 상담자는 문화적 민감성과 역량을 갖추어야 하며, 다양한 배경의 청소년들을 존중하고 포용하는 태도가 필수적입니다. 프로그램 설계 시 다문화 관점을 반영하고, 통역 지원, 문화 적응 프로그램 등을 고려해야 합니다. 또한 소수 집단 청소년의 차별과 소외 문제에 주의 깊게 대응하고, 기관 내 다양성 증진을 위한 정책과 교육이 필요합니다. 이러한 노력을 통해 모든 청소년이 안전하고 포용적인 집단상담 경험을 할 수 있도록 해야 합니다.
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