발달의 근원적인 힘은 무엇인가? 성숙인가? 아니면 학습인가?에 대한 본인의 의견을 제시해보시기 바랍니다.

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아동발달
발달의 근원적인 힘은 무엇인가? 성숙인가? 아니면 학습인가?에 대한 본인의 의견을 제시해보시기 바랍니다.

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본문내용

한 아이가 걷기 시작하는 순간, 부모는 마치 기적처럼 여기곤 한다. 그러나 이 '기적'은 사실 인간이라는 생명체가 정해진 생물학적 시간표를 따라가는 과정이다. 사람마다 차이가 있긴 해도, 대개 아이들은 일정한 시기에 목을 가누고, 기고, 걷고, 말을 하기 시작한다. 이런 일련의 변화는 누가 가르쳐줘서라기보다는 생물학적 성숙 덕분에 가능한 것이다.
신경학적 관점에서 보면, 뇌의 성숙은 아동 발달의 여러 영역에 선행한다. 대뇌 피질의 발달이 언어 습득이나 감정 조절 능력과 긴밀히 연결되어 있는 것처럼, 인지·정서·운동 발달은 뇌와 신체의 생리적 변화가 선행될 때 비로소 가능해진다. 이는 학습보다 성숙이 먼저라는 점을 강력하게 시사한다.
실제로 아무리 뛰어난 교육 프로그램이라도, 아이가 아직 생리적으로 준비되지 않은 단계라면 기대한 효과를 내기 어렵다. 마치 씨앗이 자라기에 알맞은 계절이 따로 있는 것처럼, 아이에게도 발달이 이뤄지는 '적기'가 존재한다. 이 적기는 외부 자극이 아닌 내적인 성숙의 흐름에 따라 도래한다.
물론 환경적 자극과 학습도 중요한 역할을 한다. 그러나 그 자극이 효과를 발휘하려면 아이가 이미 그 자극을 받아들일 수 있는 생물학적 준비가 되어 있어야 한다. 이는 성숙이 아동 발달에서 일종의 기반이자 출발점임을 의미한다.
성장은 기다림의 예술이다. 당장 보이는 성과에 조급해하지 않고, 아이가 자신의 시간표에 따라 발달할 수 있도록 지켜봐 주는 것, 그것이 바로 아동 발달의 가장 자연스럽고도 근본적인 방식이다. 성숙은 아이 안에 이미 존재하는 씨앗이며, 환경은 그저 그 씨앗이 제때에 싹틀 수 있도록 돕는 조력자일 뿐이다.

참고자료

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