[관찰일지] 만 3세 일상 및 놀이활동 총평포함 ( 5명 분량 )

소개

◦ 현장의 다양한 경험을 토대로 작성한 관찰일지입니다.
◦ 최대한 구체적으로 매일매일 변화하는 모습을 담으려 노력했습니다.
◦ 직접 개별적으로 세심하게 관찰하여 발달 상황을 기록하였습니다.
◦ 발달평가를 말미에 기록하였습니다.
◦ 잘 참고하시면 큰 도움이 될 것입니다.

목차

1. 일상생활

2. 놀이활동

3. 놀이활동

4. 놀이활동

5. 일상생활

6. 놀이활동

7. 총평

본문내용

일상생활
오전 간식 시간에 OOO는 스스로 식탁에 앉아 컵을 잡고 물을 마신다. 처음에는 컵을 들 때 약간 흔들리는 모습이었지만 점차 손목을 고정하며 음료를 마시는 동작이 부드러워졌다. 음료를 다 마신 뒤에는 컵을 조심스럽게 식탁 위에 내려놓았고, 사용한 냅킨을 가져와 휴지통에 버리려는 모습을 보인다. 주변 환경을 정리하는 행동에 자발적으로 참여하려는 의지가 관찰되며, 교사의 칭찬에 밝게 웃으며 자긍심을 느끼는 모습이다. 이러한 일상 속 자기관리 능력이 지속적으로 발달하는 중임을 알 수 있다.
놀이활동
역할 놀이에서 OOO는 인형을 안고 엄마 역할을 맡는다. “밥 먹자”라며 인형에게 음식을 주는 흉내를 내고, 또래 친구와 대화를 주고받으며 인형을 돌보는 모습을 보인다. 친구가 인형에게 다가오자 살짝 떼어내며 자신의 영역을 표현했으나, 교사의 중재 후에는 친구와 함께 인형놀이를 하며 협력하는 태도를 보여준다. 이는 정서적 안정감과 타인과의 관계 맺기 능력이 함께 성장하는 모습이다.
놀이활동
OOO는 블록 놀이 시간에 다양한 모양과 색깔의 블록을 가지고 높은 탑 쌓기를 시도한다. 처음에는 블록을 차곡차곡 쌓아 올렸으나 탑이 무너지자 당황하며 잠시 손을 멈추었지만, 친구들이 응원하자 다시 도전한다. 이번에는 블록의 크기와 균형을 고려해 신중하게 쌓았으며, 완성된 탑을 가리키며 “봐봐, 높지?”라고 자랑한다. 이 과정에서 문제 해결 능력과 인내심이 발달하는 동시에 친구들과 격려와 협력하는 사회적 기술도 향상되고 있다.
놀이활동
그림 그리기 시간, OOO는 여러 가지 크레파스를 자유롭게 사용하여 여러 색깔을 조합해 넓은 종이 위에 그림을 그린다. 얼굴을 그릴 때는 눈, 코, 입을 하나씩 자세히 묘사하며 “이건 내 엄마야”라고 설명한다. 손가락과 손목을 자유자재로 움직이며 선과 점을 만들었고, 색을 칠할 때는 색깔을 섞어 새로운 색을 발견하는 등 창의성과 탐구심이 돋보인다. 이 과정은 미세 운동능력과 감각 발달에 긍정적인 영향을 주고 있다.

참고자료

· 없음