다문화가정 모자(母子) 임파워먼트를 위한 미취학 아동교육

목차

1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획

참고자료

본문내용

1. 사업명: 다문화가정 모자(母子) 임파워먼트를 위한 미취학 아동교육

2. 사업의 필요성

1) 대상자 욕구 및 문제점

다문화가정이란 우리와 다른 민족이거나 다른 문화적 배경을 가진 사람들까지 포함된 가정을 통합하여 칭하는 용어로 한 가정 내의 문화와 인종의 차이는 물론 생활양식, 문화, 가치, 종교, 젠더 등 문화적 다양성이 가지는 중요성을 강조하는 개념이다(최현미 등, 2010). 다문화가정의 정의는 광의적인 개념과 협의적인 개념으로 구분할 수 있다. 광의적인 개념은 자국 안에 거주하고 있는 모든 외국인 가정을 포함하는 것이다. 협의적인 개념은 단순히 거주만 하는 것이 아니라 가족 구성원 중에서 한명이 국적을 취득해 형성된 가정을 의미한다.

다문화 학생의 현황을 보면, 국내에서 출생한 국제결혼가정의 자녀가 다문화 학생의 대다수를 차지하고 있어서 이들이 다문화 학생을 대표한다고 할 수 있다. 2022년 기준으로 다문화가정 학생 수는 168,645명으로 전체 학생의 3.2%이며, 이는 전년에 비하여 8,569명이 증가한 것으로 0.2%가 증가한 수치이다. 학교 급별 다문화가정 학생은 중학교는 전년 대비 5,764명이 증가한 39,714명으로 전년 대비 17.0%가 증가하였으며, 고등학교는 2,436명 증가한 16,744명으로 전년 대비 17.0%가 증가한 것으로 나타났다. 다문화가정의 많은 아동이 학령기에 들어가면서 중․고등학교 재학비율이 점차 증가하고 있으며, 중학교 재학증가율이 최고로 나타나 우리의 당국도 더 이상 기존의 초등학생을 주요 대상으로 하는 정책이 아닌 다문화가정 청소년의 발달과 성장에 따라 그들이 가진 욕구와 요구를 수용하는 정책 마련이 필요한 시점이 되었다.

참고자료

· 사회복지 개발과 평가 황성철 공동체
· 프로포절 작성의 실제 김승의 공동체
· 사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
· 사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강병로 나눔의집
· 사회문제론 박정호 여진주 신정
· 보건복지가족부