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[A 받은 과제입니다!] 영화 <우아한 거짓말> MSE 분석 및 간호계획

-간호진단 3개, 간호계획 1개 (간호진단명: Absence of satisfactory peer relationships와 관련된 상황적 자존감 저하) -참고로 제가 받았던 과제 양식에 따라 "간호사정-간호진단-간호계획"으로 구성됐습니다. 구체적인 내용은 목차를 참고해주시길 바랍니다. -각 이상행동 앞에 (이름)을 적어서 여러 인물의 이상행동을 깔끔하게 정리해 두었습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2025.03.04 최종저작일 2023.10
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[A 받은 과제입니다!] 영화 &lt;우아한 거짓말&gt; MSE 분석 및 간호계획
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    소개

    -간호진단 3개, 간호계획 1개
    (간호진단명: Absence of satisfactory peer relationships와 관련된 상황적 자존감 저하)
    -참고로 제가 받았던 과제 양식에 따라 "간호사정-간호진단-간호계획"으로 구성됐습니다. 구체적인 내용은 목차를 참고해주시길 바랍니다.
    -각 이상행동 앞에 (이름)을 적어서 여러 인물의 이상행동을 깔끔하게 정리해 두었습니다.

    목차

    (1) 간호사정
    1) 영화 소개
    2) 이상행동 관찰지
    (2) 간호문제 목록
    (3) 간호진단 목록: 3개
    (4) 간호과정(사정-진단-계획까지)
    -Absence of satisfactory peer relationships와 관련된 상황적 자존감 저하
    -주관적/객관적 자료, 간호목표, 간호계획(진단적 2개, 치료적 4개, 교육적 1개), 이론적 근거 포함
    (5) 참고문헌

    본문내용

    (1) 간호사정
    1) 영화 소개
    <우아한 거짓말>이라는 영화는 2014년에 개봉한 ‘학교폭력’을 주제로 한 영화이다. 엄마 ‘현숙’, 언니 ‘만지’, 막내 ‘천지’로 이루어진 가족이 영화의 주인공이다. 영화는 막내 ‘천지’가 자살한 사건을 중심으로 전개된다. ‘천지’의 죽음 이후 가족들은 크게 상심하지만, 곧 각자의 일상을 되찾기 위해 노력한다. 그러다가 언니 ‘만지’는 우연히 천지의 친구들을 만나 가족들이 모르던 이야기와 그 중심에 있는 인물 ‘화연’의 존재를 알게 된다. 이후 우연히 ‘현숙’은 털실 속에 ‘천지’가 숨겨놓은 메시지를 발견한다. 그리고 ‘만지’와 ‘현숙’은 또 다른 메시지들을 찾아가며 점차 ‘천지’의 죽음에 대한 비밀과 가까워지게 된다.

    2) 이상행동관찰 기록지: 주로 ‘천지’라는 인물 중심으로 작성했음. 각 이상행동 앞에 (이름) 작성했음.

    항 목
    이상행동
    관찰내용
    General description
    (‘천지’) slouched posture & no eye contact & depressive facial expression
    (‘화연’) tense facial expression
    (‘곽만호’) angry facial expression
    (‘현숙’, ‘만지’) angry facial expression
    -천지: 화연의 생일파티에서 구부정한 자세가 관찰됨. 엄마와의 대화에서 거짓말하며 눈을 회피한 적이 있음. 우울하고 무기력한 표정이 관찰됨.(정상으로 관찰된 부분: 옷매무새와 용모가 단정하며 머리 길이도 적절함. 위생 상태도 좋아 보임.)
    -화연: ‘만지’의 계속되는 질문에 눈을 회피하고, 긴장된 표정을 보였음.
    -곽만호: 현숙이 자신의 고백에 거절하자 화난 표정으로 신체적 폭력을 가하려고 함. 추상박과 말다툼할 때 역시 화난 표정을 보였음.
    -현숙, 만지: ‘천지’를 따돌린 가해자나 그의 부모와 대화할 때 화난 표정으로 대화하는 모습이 관찰됨.

    참고자료

    · LIPPINCOTT'S MANUAL OF - Psychiatric Nursing Care Plans
    · https://dl.uswr.ac.ir/bitstream/Hannan/138867/1/9781609136949.pdf
    · 제4판 정신건강간호학, 신광출판사, 이숙 외, p. 79, 95~109
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    • 1. 주제1 정신상태검사(MSE)와 이상행동 관찰
      정신상태검사(MSE)는 정신건강 평가의 기초적이면서도 필수적인 도구입니다. 의식 수준, 지남력, 기억력, 판단력 등을 체계적으로 평가함으로써 환자의 정신 상태를 객관적으로 파악할 수 있습니다. 이상행동 관찰과 함께 진행될 때, 환자의 심리적 어려움을 조기에 발견하고 적절한 개입을 계획할 수 있다는 점에서 매우 중요합니다. 특히 청소년의 경우 발달 단계에 따른 정상적 행동과 병리적 행동을 구분하는 것이 중요하므로, MSE를 통한 정확한 사정이 이후 치료 방향을 결정하는 데 큰 영향을 미칩니다. 간호사는 이러한 평가 도구를 능숙하게 활용하여 환자 중심의 맞춤형 간호를 제공해야 합니다.
    • 2. 주제2 학교폭력과 관련된 우울증 및 자살 위험성
      학교폭력은 단순한 신체적 상해를 넘어 심각한 정신건강 문제를 야기합니다. 피해 학생들이 경험하는 우울증과 자살 위험성은 매우 높은 수준이며, 이는 개인의 삶뿐만 아니라 사회 전체에 미치는 영향이 큽니다. 학교폭력 피해자들은 자존감 저하, 사회적 고립, 신뢰 상실 등을 경험하게 되며, 이러한 심리적 외상은 장기적인 정신건강 문제로 발전할 수 있습니다. 따라서 학교폭력 예방과 함께 피해자에 대한 심리적 지원과 정신건강 관리가 매우 중요합니다. 간호사는 위험 신호를 조기에 발견하고 적절한 정신건강 자원으로 연결하는 역할을 수행해야 합니다.
    • 3. 주제3 상황적 자존감 저하와 간호진단
      상황적 자존감 저하는 특정 상황이나 사건으로 인해 일시적으로 자신에 대한 부정적 평가가 증가하는 상태입니다. 학교폭력 피해자의 경우 이러한 상황적 자존감 저하가 지속되면 만성적 자존감 저하로 발전할 수 있습니다. 정확한 간호진단은 환자의 자존감 저하 원인, 정도, 영향을 파악하는 것에서 시작됩니다. NANDA-I 분류에 따른 간호진단을 통해 환자의 문제를 명확히 정의하고, 이에 따른 구체적인 간호중재를 계획할 수 있습니다. 간호사는 환자의 강점을 발견하고 이를 강화하는 방식으로 자존감 회복을 지원해야 합니다.
    • 4. 주제4 간호계획 및 중재 전략
      효과적인 간호계획은 환자의 개별적 특성과 필요를 반영하여 수립되어야 합니다. 학교폭력 피해 청소년의 경우 심리적 안정, 자존감 회복, 사회적 적응 등 다층적인 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 구체적 중재 전략이 필요합니다. 치료적 의사소통, 인지행동 기법, 집단 활동, 가족 지원 등 다양한 중재 방법을 상황에 맞게 적용해야 합니다. 또한 간호중재의 효과를 지속적으로 평가하고 필요에 따라 계획을 수정하는 과정이 중요합니다. 학제 간 협력을 통해 의료진, 교육자, 심리상담가 등과 함께 통합적 접근을 제공하는 것이 최선의 결과를 도출할 수 있습니다.
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      Ai 리뷰
      이 문서는 <우아한 거짓말> 영화의 주인공 '천지'를 중심으로 간호사정, 간호문제 및 진단, 간호계획을 체계적으로 제시하고 있습니다. 천지의 우울감, 자존감 저하, 자살사고, 대인관계 어려움 등의 문제를 파악하고, 이에 대한 구체적인 간호중재 방안을 제시하고 있습니다.
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