청소년 문제를 다룬 영화(예시_파수꾼)를 보고, 이론을 바탕으로 사례를 분석하고 개입 모델에 입각한 계획을 세우시오.

소개

청소년 문제를 다룬 영화(예시: "파수꾼")를 보고, 이론을 바탕으로 사례를 분석하고 개입모델에 입각한 계획을 세우시오.

목차

1. 서론

2. 본론
2-1. 영화 내용 분석
2-2. 이론적 분석
1)자아정체성 이론 (Erik Erikson)
2)자살 예방 이론 (Joiner, 2005)
3)사회적 관계 이론 (Sullivan, 1953)
2-3. 개입 모델
1)심리사회적 개입
2)가족 기반 개입
3)학교 및 지역 사회 연계 프로그램

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

청소년기는 인간 발달의 중요한 시기로, 신체적, 정서적, 사회적 변화가 빠르게 일어나는 시기입니다. 이 시기에는 자아정체성의 확립과 사회적 역할을 찾기 위한 갈등과 고민이 발생하는데, 이는 종종 심리적 스트레스를 동반합니다. 청소년들이 겪는 심리적 문제는 그들의 행동, 선택, 그리고 사회적 관계에 깊은 영향을 미칩니다. 특히 가정환경, 학교생활, 또래 관계 등 외부 요인들이 이 시기의 청소년들에게 큰 영향을 미치며, 이로 인해 자아정체성 혼란, 고립감, 우울증, 자살 시도 등 심각한 문제를 초래할 수 있습니다.
개인적으로 영화 우리들의 행복한 시간(2006)은 바로 이러한 청소년들의 심리적 갈등을 진지하게 다룬 작품이라고 생각합니다. 영화의 주인공은 가정 내에서 사랑과 지원을 받지 못하고, 심리적 고통을 느끼며 자살을 시도하는 청소년입니다. 그녀는 외적인 환경으로부터 충분한 도움을 받지 못하고 내면의 고통을 혼자서 해결하려 하며, 이 과정에서 자아정체성의 혼란과 갈등을 겪습니다. 영화 속에서 주인공은 자신을 이해할 수 있는 사람을 만나고, 상담을 통해 치유의 과정을 거치며 성장해 나갑니다.
이 영화는 청소년들이 겪는 심리적 위기를 사실적으로 묘사하며, 자살과 자아정체성 혼란이라는 심각한 문제를 중심으로 이야기가 전개됩니다. 이러한 청소년 문제는 단순히 개인적인 문제로 끝나는 것이 아니라, 사회적 관계와 환경에 깊은 영향을 받습니다. 본 과제에서는 우리들의 행복한 시간을 중심으로 영화 속 주인공의 심리적 갈등을 분석하고, 이를 해결하기 위한 이론적 접근을 제시하고자 합니다.

참고자료

· 김민경 (2017). 청소년 심리학. 서울: 학지사.
· 박재연 (2019). 청소년 발달과 상담. 서울: 시그마프레스.
· 오영옥 (2020). 청소년 정신건강과 상담. 서울: 동아시아.