노인을 대상으로 한 평생교육프로그램 만들어보시오.

소개

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목차

Ι. 선정한 프로그램과 선정 이유

Ⅱ. ‘한국사 교실’프로그램의 필요성

Ⅲ. ‘한국사 교실’의 목적

Ⅳ. 유사프로그램
1. 존재여부
2. 유사프로그램 소개
3. 유사프로그램과의 차별화 방안

Ⅴ. ‘한국사 교실’ 예상효과와 장애요인
1. 예상효과
2. 장애요인

본문내용

Ι. 선정한 프로그램과 선정 이유

평생교육은 취미, 각종 여가생활, 스포츠, 인문교육, 예체능 등 매우 다양하다. 모두 각기 장점을 뚜렷한 장점을 가지고 있고 여러 가지를 배우는 노인들도 많다.
내가 아는 지인들에 따르면 최근 노인들 사이에서 한국사교실이 상당히 큰 인기를 누리고 있다고 한다. 단순히 강의실에만 앉아서 하는 수업이 아니라 근처로 답사도 가고 맛있는 것도 먹는 수업 말이다. 인기가 높은 강사의 경우 서로가려고 경쟁이 벌어지는 경우도 잦다고 한다. 실제로 많은 노인복지기관과 시설에서 한국사 교실을 운영하고 있다. 이렇게 된 배경 중 하나를 지인을 통해 강사에게 물으니 “과거에는 TV에서 역사적 사실을 기반으로 한 대형 사극들이 워낙 많았고 이를 기반으로 많은 역사를 알게 된 노인들이 많다. 특히 40~50대 시절에 태조 왕건, 주몽, 연개소문, 대조영 등 대하사극을 본 사람들이 워낙 많았는데 지금은 주로 퓨전사극만 하고 있어서 이를 접할 기회가 떨어지는 것 같다. 그래서 인기가 많은 것이 아닐까 싶다.”라고 답했다.

참고자료

· 양평시니어신문(https://yp-senior.com).