학교중단, 학교폭력 문제에 대해 적극적이고 효과적으로 대응하기 위한 여성가족부와 교육부의 연계 방안으로 무엇이 있는지 논하시오

소개

학교중단, 학교폭력 문제에 대해 적극적이고 효과적으로 대응하기 위한 여성가족부와 교육부의 연계 방안으로 무엇이 있는지 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교중단, 학교폭력에 대응하기 위한 여성가족부와 교육부의 연계 방안
2. 본인의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
현재 청소년의 경우 2000년 이후 급변하는 사회 경제적 환경 및 기술 변화 속에서 자란 세대로 기성세대와는 다른 가치관을 보이고 있으며 가정, 학교, 지역사회의 보호기능 약화와 개인화, 인터넷 스마트폰 사용 증가 등 우리사회의 전반적인 변화가 위기청소년 발생을 가속화 하고 있다. 특히 2017년 부산중학생 집단폭행 사건에 이어 강릉, 대전, 인천 등 전국 각지에서 충격적인 청소년 폭력 사건이 연이어 보도되면서 청소년 폭력예방 체계에 대한 비판과 개선 요구가 급증하고 있다. 또한 학교폭력 실태조사 결과, 약 1.6%의 학생이 학교폭력을 당한 적이 있다고 응답하여 최근 3년 연속 피해 응답률이 증가하는 경향을 보이고 있다. 이에 따라 더욱 효과적이고 근본적인 청소년 폭력 예방을 위한 지원 노력이 요구되고 있다. 특 청소년 폭력은 국가가 적극적으로 개입하여 해결해야 할 중대한 과제라 할 수 있다.

참고자료

· 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
· 법무부, “청소년 폭력예방 프로그램 연계 매뉴얼 개발”, 2019
· 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
· 박헌국, “학교폭력 예방대책 운영현황과 연계체계 분석”, 한국경찰연구학회, 2018
· 최순재, “청소년의 학교폭력선도프로그램 참여과정에 관한 사례연구”, 공주대, 2016
· 최지훈, “학교폭력 상황에서 주변인 역할에 영향을 미치는 요인”, 대구가톨릭대, 2017
· 김현동, “학교폭력 경험이 청소년의 생활양식에 미치는 영향”, 순천향대, 2019