통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술

소개

과목명: 특수아통합교육
주제: 통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육
1) 통합교육의 정의 및 최근동향
2) 통합교육의 성과와 혜택
3) 통합교육의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리 사회에서 장애는 유전적인 부분도 있지만 원인 모를 이유나 질병, 사고 등으로 장애를 가진 사람들이 늘고 있다. 지인의 자녀가 잘 자라고 있는지 알았는데 다른 아동들과 다른 문제행동이 보여 검사를 받아보니 발달 장애판정을 받았다는 연락을 받았다. 이렇게 장애인은 늘어나고 있지만 여전히 사회 곳곳의 시스템은 장애인을 배려하는 공간이 턱없이 부족하다. 갑자기 소리를 지르거나 반복적인 말이나 행동으로 상동행동을 하거나 몸이 불편한 장애아동이 있다면 많은 사람들의 관심과 시선을 한 몸에 받을 수밖에 없다. 그래서 자녀의 장애를 더 숨기려하고 외출 또한 자제하게 된다고 말한다. 우리 사회는 장애가 있으면서 힘든 사람이 일반사람들에게 피해를 준다고 생각하는 불편한 시선이나 편견은 여전히 많다.
장애자녀를 둔 부모는 자녀의 장애가 완치는 아니어도 사회에 필요한 존재 사회에서 어떤 일을 할 수 있는 사람이 되기 위한 노력을 많이 할 수밖에 없다.

참고자료

· 성지현(2020). 통합교육을 위한 합창수업 현장 관찰 및 교수·학습방안 검토 연구-협동학습을 활용하여-. 한국교원대학교 대학원
· 2. 정운선(2016). 통합교육연수에 관한 현장교사의 내러티브 분석-현장교사의 인식 및 개선방안을 중심으로-. 대구대학교 대학원
· 3. 뉴스 출처: KBS뉴스(22.4.25). 발달장애‘특수반’따로? “우리는 함께 배워요”