보육의 필요성을 사회적 측면, 영유아의 발달적 측면, 교육적 측면에서 설명하시오

소개

보육학개론
주제: 보육의 필요성을 사회적 측면, 영유아의 발달적 측면, 교육적 측면에서 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육의 필요성
(1) 사회적 측면
(2) 영유아의 발달적 측면
(3) 교육적 측면

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 나의 생각 및 제언(발전방향)

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

어린이집에서는 국가에서 제공되는 보육과정에 맞추어 영유아를 학습시키고 영유아들은 스스로 놀이를 구성하며 경험을 쌓아나가고 있다. 보육기관은 영아반과 유아반으로 나누어져 있으며, 영유아기는 급성장하는 시기라 개월 수에 따라 보육하는 방법 또한 달라져야 한다. 그중에 영아반 교사는 어린 영아들을 돌보면서 힘든 상황이 올 수도 있다. 하지만 교사가 영아발달의 특징을 알고 접근한다면 한결 수월하게 보육이 이루어질 수 있다.
영유아들은 보육기관에 가게 되면 먼저 규칙적인 생활과 다른 또래들과 함께 생활하면서 긍정적인 영향을 받을 수도 있다. 그런데 또래들이나 교사와의 관계에 문제가 생기고 적응하기 힘들어하는 영유아는 부정적인 영향도 받게 될 수 있다. 너무 어린시기부터 떨어지면서 부모와의 함께 있는 시간이 줄어들고 애착형성에도 문제가 발생 될 수 있는 단점도 지니고 있다. 하지만 자녀를 길러나가는데 있어 보육의 경험은 매우 중요하게 영향을 미치므로, 보육의 질을 높여줄 수 있는 프로그램이 강구되어야 한다.

참고자료

· 임명선(2022). 보육교사의 코칭역량과 전문성 발달이 영유아 권리존중 보육에 미치는 영향. 남서울대학교 대학원
· 이정아(2022). 놀이중심 보육과정에 대한 만3세반 보육교사의 경험과 실천 연구. 대전대학교 대학원
· 윤민아(2019). 유아교사의 놀이중심교육과정 실천에 대한 어려움과 현장 지원요구. 한국유아교육학회, 39(3), 5-30
· 보건복지부(2020). 제4차 어린이집 표준보육과정 고시문