아동의 복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 중 자신의 주변에서 가장 문제시 되는 영역에 대해

소개

아동복지론
주제: 아동의 복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 중 자신의 주변에서 가장 문제시 되는 영역에 대해 경험한 사실을 중심으로 서술하고, 이 같은 문제를 해결하는 데 도움이 되는 이론에 대하여 설명하고 해결할 수 있는 방법에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인성의 정의와 아동의 인성 발달(문제점 포함)
2. 아동 인성 발달에 도움을 줄 수 있는 이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기본적으로 ‘인성’이라는 것은 “개인이 지닌 독특한 특성을 바탕으로 하여 길러지는 한 개인의 사람됨이다.”라고 정의할 수 있을 것이다. 인성은 기질적으로 타고나는 부분도 있으나 시대와 사회적인 환경에 영향을 받으며 형성되는 경우가 많다. 그런 이유에서 아동복지와 결부시켜 생각해 볼 수 있다. 보통 아동기는 인성의 기초가 만들어지는 시기이다. 그렇기 때문에 해당 시기에 수행되는 인성교육은 아동 및 청소년 비행, 학교 부적응 및 폭력 등과 같은 행동문제를 미연에 예방할 수 있는 힘이 있다. 그 뿐만 아니라 해당 시기에 형성된 태도 및 습관은 전 생애 동안 지속된다. 즉, 미래사회가 요구하는 인재로서의 능력과 복지사회가 요구하는 구성원으로서의 자격을 갖추는 것에서 기본적인 요소로서 작용하는 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 아동의 인성 발달에 대해 알아보고자 한다.

참고자료

· 이신동 외, 유아인성교육, 양서원, 2020.
· 강순희 외, 영유아 발달, 창지사, 2017.
· 양진옥 외, 4차 산업혁명 시대와 아동의 인성역량, 굿네이버스, 2017.
· 윤남순, 비고츠키의 발달이론이 유아교육에 주는 시사점, 강원대학교 교육대학원, 2010.