여러분이 학교사회복지사라고 가정하고 자신이 거주하는 지역의 인근학교를 중심으로

소개

학교사회복지론
주제: 여러분이 학교사회복지사라고 가정하고 자신이 거주하는 지역의 인근학교를 중심으로, 지역사회의 특성을 파악하고 존재하는 자원의 종류 및 유형을 정리하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선정 학교와 이유
2. 숭실고등학교와 지역사회의 특성
3. 지역사회 내 자원유형과 활용
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌

본문내용

학교는 학생들이 하루 중 대부분을 시간을 보내는 곳이면서 학업을 이어가며 스스로의 인성을 발달시켜나가는 장소라고 할 수 있다. 이러한 학교에서는 학생들의 학업이나 인성교육 이외에도 인간행동과 관련한 다양한 계획적 변화를 이끌어내고자 하며 학교교육은 전체적으로 지식이나 기술만 전달하는 것이 아닌 학생들에 대하여 전인적인 교육을 실시하는 것이라 할 수 있다. 이러한 학교에서 학생들의 삶의 질을 개선하고 복지를 적극적으로 지원할 수 있는 학교사회복지제도를 적극적으로 시행하는 것은 매우 중요하며 지역사회의 특성을 파악하여 해당 지역사회에 존재하는 자원을 최대한 활용하여 학교사회복지를 실현시킬 필요가 있다.
따라서 본 글에서는 나 자신을 사회복지사라 가정했을 때 현재 내가 거주하고 있는 지역의 학교사회복지를 잘 실천하고 있는 학교를 1곳 선정한 이후 해당 지역사회의 특성을 파악하여 구체적으로 지역사회 내 자원을 유형별로 정리하여 학교사회복지실천에 대하여 기술해보도록 하겠다.

참고자료

· 유해숙, 김영빈(2022.) 학교사회복지론. 한국방송통신대학교출판문화원.
· 숭실고등학교 홈페이지. https://soongsil.sen.hs.kr