4주 1, 2강에서 정신분석상담에 대해 학습했습니다. 정신분석상담은 자유연상과 꿈의 해석 등

소개

과목명:상담이론과실제
주제 : 4주 1, 2강에서 정신분석상담에 대해 학습했습니다. 정신분석상담은 자유연상과 꿈의 해석 등을 통해 인간의 무의식 세계를 연구하는 가장 고전적인 상담이론입니다. 정신분석상담에서의 심리성적발달단계(예: 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기) 중 학습자 자신이 고착된 것으로 생각되는 단계 하나를 제시하고, 해당 단계에 고착된 것으로 생각되는 이유 3가지를 제시한 후, 이러한 고착상태를 극복하기 위해 학습자가 차후 어떠한 노력을 할 것인지에 대해 작성하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.심리성적발달단계
1)정리
(1)구강기
 (2)항문기
 (3)남근기
 (4)잠복기
 (5)생식기
2.본인의 결핍
1)성기기
(1)첫째
(2)둘째
(3)셋째
3.방안
1)일기
2)명상하기

Ⅲ. 결론
1.결론
2.나의 생각

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
프로이트는 정신분석상담이론을 정립하였으며, 프로이트의 이론에서 가장 중요한 개념이 바로 무의식이다. 인간에게 있어서 의식의 영역보다 오히려 무의식의 영역이 크게 영향을 미치며, 인간은 성이나 공격 등과 같은 원초적인 본능에 있어서 영향을 받는 존재라고 했다.
인간에 관련하여 결정론적 관점을 기반으로 하여 무의식적으로 가지는 충동을 이해하고 상담자의 도움을 기초로 내담자가 현재의 문제를 해결할 수 있도록 하는 것이 궁극적인 목적이다.

Ⅱ. 본론
1.심리성적발달단계
1)정리
(1)구강기
구강기의 아이들은 입 주변에서 만족감을 느끼게 된다. 처음에 아이들이 태어났을 때 입 주변으로 활동이 상대적으로 많은 것아 사실이며 신생아의 젖빨기 등과 같은 행동이 대표적인 반사 행동에 해당한다. 손을 빠는 그러한 활동을 통해서 스스로의 몸에 대한 만족감을 얻는 것이 대표적인 사례이며, 구강기의 상태를 나르시시즘이라고 묘사하는 것이 그러한 이유이다.

참고자료

· 정신분석이론적 시각에서 고찰한 심리발달과정/청소년학연구/박경순/2016
· 한국 청소년들의 행복을 결정하는 요인들/한국심리학회지/전경숙/2009