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자신이 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교사회복지실천모델 한 가지를 선택하고

·과목명: 학교 사회 복지론 ·주제: 자신이 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교 사회 복지 실천 모델 한 가지를 선택하고 실천 모델에 대한 설명과 선택한 이유를 설명하시오. 또 실천 모델을 어떻게 적용해볼 수 있을지 구체적인 실천 방법의 예를 들어 설명하시오.
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한컴오피스
최초등록일 2025.01.09 최종저작일 2025.01
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자신이 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교사회복지실천모델 한 가지를 선택하고
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    • 🏫 학교사회복지 실천 모델에 대한 심층적인 이해 제공
    • 🤝 지역사회와 학교의 통합적 접근 방식 설명
    • 📚 실제 사례 중심의 구체적인 실천 방법 제시

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    소개

    ·과목명: 학교 사회 복지론
    ·주제: 자신이 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교 사회 복지 실천 모델 한 가지를 선택하고 실천 모델에 대한 설명과 선택한 이유를 설명하시오. 또 실천 모델을 어떻게 적용해볼 수 있을지 구체적인 실천 방법의 예를 들어 설명하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론, 학교 사회 복지 실천 모델의 개념

    Ⅱ. 본론
    1. 학교 사회 복지 실천 모델의 유형
    1) 전통적인 임상 모델
    2) 학교 변화의 모델
    3) 지역사회를 기반으로 한 학교 관련 모델
    4) 사회와의 상호적 작용 모델
    5) 학교, 지역사회, 학생 간의 관계 모델
    6) 학교 연계 통합적 서비스

    2. 위 모델 중 하나를 선택하고 설명 후, 이유 서술하기
    1) 학교 연계 통합적 서비스를 선택, 설명하기
    2) 선택의 이유 설명하기

    3. 또, 실천 모델을 어떻게 적용해볼 수 있을지 구체적인 실천 방법의 예를 들어 설명하기
    1) 학교에서 가정불화를 겪는 학생의 엄마를 불러 학생, 엄마, 학교사회복지사 이 세 사람이 대면하면서 기관에서의 유사 사례의 해결을 참고하여, 문제를 해결하기 위한 대화를 도모하는 것

    Ⅲ. 결론, 위에서 서술한 내용에 관한 내 견해

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론, 학교 사회 복지 실천 모델의 개념
    현재, 다수의 학교에서 학교사회복지사들이 활동하고 있다. 이들은 학생들의 고충, 고민, 일탈 등을 해소하기 위해 활동한다. 이를테면, 집에서 가정불화를 겪는 학생들을 위로하고 이들의 부모를 학교로 불러 조언을 하는 것, 집단따돌림을 주도하는 학생들에게 충고하고 또, 당하는 학생들을 위로하는 것, 담배를 피우고 술 마시는 학생들을 선도하는 것 등이 있다. 학교사회복지사들은 학교에 있으면서 복도, 교실 등을 오가며 실시간으로 학생들의 일거수일투족을 살펴보기도 하는데 책임감을 가지고 이들의 대소사를 파악하고 해결한다. 이때, 참고, 반영되는 일환을 우리는 학교 사회 복지 실천 모델이라고 하는 것이다.

    Ⅱ. 본론
    1. 학교 사회 복지 실천 모델의 유형
    1) 전통적인 임상 모델
    이제 나는 학교 사회 복지 실천 모델의 유형에 관해서 서술해보고자 한다. 먼저, 전통적인 임상 모델에 관해 서술해보겠다.

    참고자료

    · “학교 달라지면 부적응 학생 문제 스스로 해결할 수 있죠”-2019.06.27., 경남매일-
    · 학생들의 무기력, 어떻게 해결해야 할까?-2019.10.28., 고양신문-
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 학교사회복지 실천모델의 유형
      학교사회복지 실천모델은 학교 현장의 다양한 문제를 해결하기 위한 체계적인 접근 방식입니다. 임상모델, 학교변화모델, 예방모델 등 여러 유형이 있으며, 각 모델은 학생의 개인적 문제 해결부터 학교 조직 전체의 변화까지 다양한 수준의 개입을 제공합니다. 특히 예방모델은 문제 발생 이전에 위험요인을 감소시키고 보호요인을 강화하는 측면에서 매우 효과적입니다. 학교의 특성과 학생들의 요구에 맞는 적절한 모델을 선택하여 적용하는 것이 중요하며, 실제 실천 과정에서는 여러 모델을 통합적으로 활용하는 것이 바람직합니다.
    • 2. 학교 연계 통합적 서비스 모델
      학교 연계 통합적 서비스 모델은 학교, 가정, 지역사회의 자원을 효과적으로 연결하여 학생의 전인적 발달을 지원하는 중요한 접근입니다. 이 모델은 학생이 경험하는 다양한 문제들이 복합적인 원인에서 비롯되었다는 인식 하에, 교육, 보건, 복지, 심리 등 여러 분야의 전문가들이 협력하여 서비스를 제공합니다. 특히 취약계층 학생들에게 필요한 교육적 지원과 생활 지원을 동시에 제공함으로써 교육 격차를 줄이고 기회의 평등을 실현할 수 있습니다. 효과적인 통합적 서비스 제공을 위해서는 학교 내 전문가 간의 협력체계 구축과 지역사회 자원의 체계적인 발굴이 필수적입니다.
    • 3. 가정불화 해결을 위한 실천 방법
      가정불화는 학생의 학업 성취, 정서 발달, 행동 문제 등에 직접적인 영향을 미치는 중요한 요인입니다. 학교사회복지사는 먼저 학생과의 개별상담을 통해 가정불화로 인한 심리적 어려움을 파악하고 정서적 지지를 제공해야 합니다. 동시에 부모 상담과 가족 상담을 통해 가족 간의 의사소통을 개선하고 갈등 해결 능력을 강화하는 것이 중요합니다. 필요시 전문 상담기관이나 가족치료 서비스로의 의뢰도 고려해야 합니다. 또한 학교 내 또래 지지 프로그램이나 학생 자조집단 운영을 통해 학생들이 유사한 경험을 가진 또래와 공감하고 대처 방법을 배울 수 있는 환경을 조성하는 것도 효과적입니다.
    • 4. 학교사회복지사의 역할과 기능
      학교사회복지사는 학교 현장에서 학생, 가정, 학교, 지역사회를 연결하는 중추적 역할을 수행합니다. 개별상담, 집단상담, 가족상담 등 직접적인 임상 기능뿐만 아니라 학교 조직 개발, 지역사회 자원 개발 및 연계 등의 거시적 기능도 담당합니다. 또한 학생의 문제 예방을 위한 교육 프로그램 개발 및 운영, 교사와 학부모 교육, 학교 정책 개발에 대한 자문 등 다양한 역할을 수행합니다. 학교사회복지사의 전문성과 역할이 제대로 인식되고 활용될 때, 학생들의 전인적 발달과 학교 교육의 질 향상에 크게 기여할 수 있습니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      학교 사회복지 실천 모델의 다양한 유형을 체계적으로 설명하고, 그중 '학교 연계 통합적 서비스' 모델을 선택하여 이에 대한 상세한 설명과 적용 방안을 제시하였습니다.
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